湖南省中等职业学校现代农艺技术专业教学标准
作者： 湖南省教育厅
出版时间：2017-04-06
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040444025
- 1
- 239992
- 平装
- 16开
- 2017-04-06
- 150
- 教育学
- 教育学
本书遵循全面素质的人才观、系统培养的现代职教观、能力递进的课程观、学以致用的教学观、全面质量监测的评价观等开发理念，系统解决专业定位、教学设计、课程设计、教学管理、教学保障等专业建设诸多关键问题，为中职学校专业教学提供系统解决方案。按照能力递进的课程开发思路，重构课程体系。本书包括人才培养指导方案、课程标准、专业技能综合考核基本要求三部分，可供教育行政部门、中等职业学校和相关行业企业使用。
前辅文
第一部分 人才培养指导方案
一､ 专业名称
二､ 入学要求
三､ 基本学制
四､ 培养目标
五､ 毕业基本要求
六､ 职业范围
(一) 就业岗位
(二) 拓展就业岗位
七､ 人才培养规格
(一) 思想品德
(二) 科学文化
(三) 职业能力
(四) 身心素质
八､ 课程结构
九､ 课程简介
(一) 公共课程
(二) 专业课程
(三) 拓展课程
(四) 顶岗实习
(五) 社会实践
十､ 教学实施
(一) 教学设计
(二) 教学实施
(三) 教学指导
(四) 教学评价
(五) 教学内容补充与更新
十一､ 教学评价
(一) 对专业教学质量的评价
(二) 对教师的评价
(三) 对学生的评价
十二､ 实习实训环境
(一) 校内实习实训室
(二) 校内生产性实训基地
(三) 校外实习实训基地
十三､ 师资配备
(一) 总体要求
(二) 授课教师要求
(三) 教师进修培训要求
十四､ 教学管理
(一) 强化教学工作中心地位
(二) 教学管理组织机构与运行
(三) 常规教学管理制度制订与执行
(四) 专业人才培养方案制订与实施
(五) 教学档案收集与整理
(六) 教育教学研究与改革
十五､ 其他
(一) 引用的技术规范
(二) 主要参考文献
第二部分 课程标准
一､ 公共课课程标准
二､ 专业课课程标准
(一) 专业基本能力课程标准
【课程一】 植物保护基础
【课程二】 植物生长与环境
(二) 岗位核心能力课程标准
【课程一】 作物育苗技术
【课程二】 农作物生产技术
【课程三】 农产品贮藏与加工技术
【课程四】 果蔬生产技术
【课程五】 作物病虫害防治技术
【课程六】 农业市场营销
(三) 拓展课课程标准
【课程一】 食用菌生产技术
【课程二】 设施农业
三､ 顶岗实习教学指导
(一) 顶岗实习目标
(二) 实习岗位与实习内容
(三) 实习指导教师配备
(四) 顶岗实习前准备
(五) 顶岗实习管理
(六) 顶岗实习考核
四､ 社会实践教学指导
(一) 社会实践目的
(二) 社会实践活动内容
(三) 社会实践活动管理
第三部分 专业技能综合考核基本要求
【项目一】 农作物播种
【项目二】 农作物田间管理
【项目三】 农作物采收和处理
【项目四】 作物病虫害识别
【项目五】 蔬菜定植
【项目六】 果树嫁接
【项目七】 农产品营销
后记
