大学数学课程报告论坛论文集(2007)
作者： 大学数学课程报告论坛组委会
出版时间：2008-05-21
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040241099
- 1
- 244999
- 平装
- 16开
- 2008-05-21
- 440
- 279
- 理学
- 数学
本文集是第三届大学数学课程报告论坛（2007· 成都） 的标志性成果， 收录了全部特邀专家报告以及由组委会遴选出的大会征文。特邀专家报告分为中、美、俄三个部分， 充分展示三国大学数学基础课程教学的发展历程和现状； 大会征文分为“课程设置、教学内容和教学体系的研究和比较” 和“课程教学方法、教学手段和考试方法的探讨” 两个部分， 作者均是来自教学一线的数学教师， 内容涉及大学数学教学的诸多方面，具有很高的参考价值。
本文集可供从事高等教育的数学教师和相关教育工作者参考。
在第三届“大学数学课程报告论坛”开幕式上的讲话
大会特邀报告（中国部分）
中国工科本科高等数学课程教学改革五十年
历史的回顾：中国数学分析课程内容体系的变迁
中国高等代数课程的变迁
概率论与数理统计课程建设与发展
大会特邀报告（美国部分）
美国微积分的发展
理论与实践：美国线性代数教学改革纵横谈
美国线性代数的教学：技术和资源
美国概率统计教学的回顾与展望
大会特邀报告（俄罗斯部分）
俄罗斯数学分析课程建设
俄罗斯代数课程的历史与现状
莫斯科国立大学等高校概率论课程的回顾与展望
大会征文（一）
课程设置、教学内容和教学体系的研究和比较
数学分析的教改与实践
突出学科思想方法,建设共享课程资源——提高“高等代数”教学质量的实践与体会
“高等代数”课程教学改革与实践
高等院校数学专业教学改革的探索与实践
大学数学课程的改革与实践
创新经济类数学分析课程,提高学生数学素质
大学微积分教学的几个问题
中美典型微积分教材的比较研究
行列式教学的改革与实践
运筹学课程教学的探讨
概率论与数理统计课程教学的改革与实践
中美非统计学专业统计学教材的比较分析
独立学院数学基础课程教学改革实践之我见
独立学院高等数学课程建设的研究和实践
大学数学课程整体融合的实践与比较
关于建立高等数学分层次教学改革目标的思考
高等数学分层次教学的研究与实践
新形势下高等数学教学改革的实践与思考
从两套教材看中美大学数学的教学理念
苏格兰高校数学和统计学专业教学的一些特点与启示
我校公共数学类课程体系的设置和研究
大会征文（二）
课程教学方法、教学手段和考试方法的探讨
美国工科微积分教育改革给我们的反思
工科院校高等数学教学改革的探索与实践
多元函数的度量微分
将数学建模思想融入到数学基础课教学中的探索与实践
数学建模教学策略——一个课堂案例分析
强化数学建模教学,提高学员的数学素质和人文素质刘清国
讨论法在数学建模教学中的应用探析
概率论与数理统计课程中假设检验教学的几点体会
概率统计课程创新性思维能力培养的教学研究
结合经济领域成果,改革经济数学教学方法
基于线性代数智能在线测试系统的考试改革及实践
信息技术辅助研究性教学的探索
教学方法的改革及信息技术在高等数学课程教学中的应用
信息技术在概率论课程教学中的应用
浅议blog在高校数学类课程教学中的作用
关于本科人才培养模式的若干尝试
