教师导教导学 学生成长成才案例汇编
作者： 邓志良 王丹中
出版时间：2014-08-28
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040401783
- 1
- 253294
- 平装
- 16开
- 2014-08-28
- 230
- 138
- 教育学
- 教育学
为了有效配合教育教学改革的研究和学生综合素质的拓展提升，促进常州信息职业技术学院新一轮内涵式的发展，在全院范围内进行了教师导教导学、学生成长成才案例征集和评选活动，从中选取了68篇教师与学生间教学相长、互学共进的经典案例，其中课堂教学类19篇，成长成才类11篇，关爱学生类38篇。案例均来自学院师生的现实工作、学习与生活，娓娓叙来，一一展示其所思所得，既充满真情实感，又有无穷的生活韵味包含其中，可借鉴性强。师生可通过这些案例，全面、深入地分享教师导教导学、学生成长成才的切身体会与快乐。
本书可作为高职院校相关素质教育类课程的教学资料，也可供研究教学发展、师生关系的人员借鉴使用。
课堂教学篇
团队走向成功，首先要学会合作
懂得赏识——一位工科女生的勤奋和出色
课堂教学：学生是主体，教师是主导——让学生学会主动学习，学会用PDCA进行自我管理
让微观物理形象、有趣起来
大声呼喊“我最棒”
嗯，这是一个更好的方法
给一点信任，他就灿烂
培养团队合作意识从课堂分组开始
多一点互动——针对艺术类学生的课堂设计
让好奇心激发求知欲望
你的另一种颜色——记一堂“设计色彩”课
静下来，让自己拥有发现美的心灵
走进编程创新的艺术殿堂
学会合作，学会做人——把思想教育融入“应用文写作与制作”课程教学中
分享思考，教学相长——“模具CAD/CAM技术应用”课程教学
加强互动，“最难”就“不难”——我的一堂“公差”课
走出教学误区，以变应万变
偏才学生的兴趣培养与引导
课堂上的拍卖
成长成才篇
见证一名普通学生的成长
创办月刊
含泪奔跑
变形记
我的本科生涯
大学，你有目标吗
坚强奋进，自强不息
放飞青春梦想
数字电路课程——制作电子钟的经历
王刚的创业之路
没钱也可以开店
关爱学生篇
一场篮球比赛中突发矛盾的成功化解
一位特殊学生的特殊表现带来的特殊作用
你，从未被忽视
“母亲”式的牵挂
让爱绽放
“有效对抗”促进深度交流
一次投诉引发的改变
爱护是教育的源泉
失而复得的钱包
学生公寓停电突发事件案例分析
个性的困惑
退学的背后
轮椅上的成长故事
成长，从关爱心灵开始
心的交流会真正改变学生
那一刻——我愿做伫立在你身旁的路灯，为你照亮前程
撕下“问题学生”的标签
要正确引导因沉迷网络而旷课、厌学的学生
棘手的旷课事件
我的第一次班会
关注心理障碍学生
网络诈骗引发的反思
一个敏感的学生
适当地加压，可以保持学生持续的学习兴趣
春风化雨，润物无声——老师的爱让他回归
情感投资
讲故事的班会课
上课的手机铃声
学生刷光了捡来的校园卡
赞赏的力量
针对学生抄袭创意的处理
解铃还须系铃人
女孩，你的历程中有我
发现专业之美
贫困生的角色转换教育
学生冲突的处理
好老师都是用心在付出
最美的风景
编后记
版权
