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班级管理理论与实务（配套数字资源）

￥35.00定价

作者：程晋宽

出版时间：2016-05

出版社：高等教育出版社

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基本信息评价

出版社：高等教育出版社
ISBN：9787040452402
版次：1版
图书编号：80165
本季征订号：41240391-7
装帧：平装
开本：异16开
出版时间：2016-05
千字：300
页数：300
学科分类1：教育学
学科分类2：教育学
中图分类编号：G622.421
适用专业：小学教育专业
适用分级：本科高职

作者简介

程晋宽，男，1965年生，安徽省寿县人，毕业于华东师范大学，获得教育学博士学位。曾任职于苏州大学教育学院。美国印第安纳大学访问学者（2001-2002），俄亥俄州立大学访问学者（2010-2011）。现为南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师，研究方向为比较教育、教育管理。南京师范大学“青蓝工程”中青年学术带头人。中国教育学会比较教育分会常务理事，教育管理分会理事；江苏省教育学会教育管理专业委员会副理事长。发表论文150余篇，出版著作9部,主持和参与省部级课题多项，获得江苏省哲学社会科学优秀科研成果一等奖、三等奖；苏州市哲学社会科学优秀科研成果二等奖、三等奖；江苏省高校哲学社会科学优秀成果一等奖等多项奖励。获得江苏省有突出贡献的中青年专家称号以及第四届江苏省优秀哲学社会科学工作者称号。

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内容简介

本书依据《教师教育课程标准（试行）》编写，全面系统地阐述了班级管理的理论和实务，共十五章，包括班级管理概论、班级组织的设计与管理、班级管理过程的理论与运行、班级管理的任务与内容、班级管理的制度理论与设计、班级教学的规划与管理、班级学习的管理与策略、班级氛围的营造与管理、班级领导的理论与策略、班级活动的设计与实施、班级辅导的理论与策略、班级时间管理的理论与策略、班级人际信息沟通的理论与策略、班级例行公事的理论与策略、班主任的素养与职责。各章以理论知识的阐述为基础，编排了班级管理语录，对开展班级管理具有思想的启迪；各章均引入一条班级管理原理，

以揭示班级管理的真谛。

本书还是“十二五”江苏省高等学校重点教材，作者在多年研究的基础上编写而成，吸收了国际班级管理研究的前沿理论，紧密联系班级管理实际需要，将班级管理理论与实务操作结合起来，提供了大量班级管理实务策略，并在班级管理实务手册中提供大量案例、图表等，是一本有较高学术价值和教学应用价值的书。

本书可用作高等院校“班级管理”课程教材，也可用作中小学教师和班主任的培训教材及自我提升的参考书。

前辅文
第一章班级管理概论
- 第一节作为复杂现象的班级管理
- 第二节班级管理的地位和作用
- 第三节班级管理的基本理念
- 问题与思考
- 教学实践案例
第二章班级组织的设计与管理
- 第一节班级组织的理论
- 第二节班级组织编制的原理和方法
- 第三节班级组织的基本功能
- 第四节影响班级组织管理的因素
- 第五节学习型班级组织的建构
- 问题与思考
- 教学实践案例
第三章班级管理过程的理论与运行
- 第一节班级管理过程的理论
- 第二节班级管理的基本过程
- 第三节班级目标管理
- 第四节班级全面质量管理
- 第五节班级管理效能
- 问题与思