音乐课程与教学论（第二版） / 新世纪教师教育系列教材
￥45.00定价
作者： 尹爱青
出版时间：2019-01
出版社：东北师范大学出版社
获奖信息：新世纪教师教育系列教材
- 东北师范大学出版社
- 9787568114424
- 2-7
- 262259
- 44242915-5
- 平装
- 16开
- 2019-01
- 326
- 212
- 艺术学
- 音乐与舞蹈学
- G633.951.2
- 音乐
- 本科
作者简介
内容简介
原理性、实践性的音乐课程与教学理论的教材发展和学科建设，一直是当今中国音乐教育学科的学者们治学求真的目标之一。该教材便是一本将音乐课程论与教学论有机整合、能反映较新教育发展动态和相关研究成果的研究音乐课程与教学理论和实践问题的学科教育理论教材。 该教材既关注音乐课程理论探讨，又研究音乐教学的热点；既关注学生发展，又考虑教师专业发展；既体现基本理论体系，又具有操作可行性。
目录
第1章 音乐课程与教学的历史沿革
第一节 音乐课程的历史发展
第二节 音乐教学研究的历史发展
第2章 音乐课程与音乐教学解读
第一节 音乐课程的内涵
第二节 音乐教学及其基本原则
第三节 音乐课程与音乐教学的关系
第3章 音乐课程与教学的理论基础及研究方法
第一节 音乐课程与教学的理论基础
第二节 音乐课程与教学论的研究方法
第4章 音乐课程目标及理念
第一节 音乐课程目标
第二节 音乐课程理念
第5章 音乐课程设计
第一节 音乐课程设计概述
第二节 音乐课程设计模式
第三节 当代音乐课程设计的发展趋势
第6章 音乐课程内容
第一节 音乐课程内容的构成
第二节 音乐课程内容的特点
第7章 音乐课程实施与教学过程
第一节 音乐课程实施
第二节 音乐教学过程
第8章 音乐课程资源的开发与利用
第一节 音乐课程资源的概念及其分类
第二节 音乐课程资源的开发与利用
第9章 音乐课程的教学模式
第一节 音乐课程的教学模式概述
第二节 音乐教学模式分类
第10章 音乐课程教学方法
第一节 音乐课程教学方法概述
第二节 现当代主要音乐教育体系的课程范式及教学方法
第11章 音乐课程与教学评价
第一节 音乐课程与教学评价概述
第二节 音乐课程与教学评价的价值取向和原则
第三节 音乐课程与教学评价的方法
第12章 学科未来展望与音乐教师发展
第一节 音乐课程与教学研究的发展趋势及未来展望
第二节 音乐教师的发展
后 记
第一节 音乐课程的历史发展
第二节 音乐教学研究的历史发展
第2章 音乐课程与音乐教学解读
第一节 音乐课程的内涵
第二节 音乐教学及其基本原则
第三节 音乐课程与音乐教学的关系
第3章 音乐课程与教学的理论基础及研究方法
第一节 音乐课程与教学的理论基础
第二节 音乐课程与教学论的研究方法
第4章 音乐课程目标及理念
第一节 音乐课程目标
第二节 音乐课程理念
第5章 音乐课程设计
第一节 音乐课程设计概述
第二节 音乐课程设计模式
第三节 当代音乐课程设计的发展趋势
第6章 音乐课程内容
第一节 音乐课程内容的构成
第二节 音乐课程内容的特点
第7章 音乐课程实施与教学过程
第一节 音乐课程实施
第二节 音乐教学过程
第8章 音乐课程资源的开发与利用
第一节 音乐课程资源的概念及其分类
第二节 音乐课程资源的开发与利用
第9章 音乐课程的教学模式
第一节 音乐课程的教学模式概述
第二节 音乐教学模式分类
第10章 音乐课程教学方法
第一节 音乐课程教学方法概述
第二节 现当代主要音乐教育体系的课程范式及教学方法
第11章 音乐课程与教学评价
第一节 音乐课程与教学评价概述
第二节 音乐课程与教学评价的价值取向和原则
第三节 音乐课程与教学评价的方法
第12章 学科未来展望与音乐教师发展
第一节 音乐课程与教学研究的发展趋势及未来展望
第二节 音乐教师的发展
后 记
