第二十五届学校体育教学观摩研讨大会论文及现场课解析（“十城市”学校体育研究会系列丛书）
￥29.00定价
作者： “十城市”学校体育研究会系列丛书编委会
出版时间：2013年9月
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300179285
- 269881
- 2013年9月
内容简介
本书是本次教学观摩研讨大会现场课的的观摩、交流和研讨，学习交流各地区、各学校体育课堂教学改革的成功经验和做法；帮助老师掌握体育课程有效教学的方法、途径和策略；了解和掌握体育教学的新理念和新行动；分享体育教学的教改成果；进一步了解有效教学视野下如何开展校本体育教研的新模式。
目录
论文部分
用心做好学校体育教研工作
在继承中发展、在发展中创新
结合区域特点开展师资培训的策略初探
阳光PK赛课活动给予体育教研活动内涵发展的思考
在初中体育学科中渗透国际理解教育的实践
构建体育特色学校的策略研究
提高体育学习困难生学习质量的实验研究
体育教学中艺术特长生心理障碍的成因及对策研究
儿童滑雪策划初探
浅谈分层教学法在健美操选项课中的应用
让学生在学校健康、快乐成长
影响中学体育课堂教学成败的几点因素
小学体育教学中进行心理健康教育的有效研究
论体育教学中学生意志品质的培养
不同类别校运会模式的改革研究
培养创新能力为学生终身健康打下基础
浅谈小学体育教师的课堂语言艺术
浅谈校园体育文化引领“阳光体育运动”发展的长效机制
浅谈如何上好武术课
浅谈新课程理念下小学如何把握运动技能教学
运用多种心理训练方法调节学生体育中考心理状态
浅谈体育教学中学生创新思维能力的培养
体育教学中团队合作学习的研究
对体育与健康课程有序、有效教学的思考
区域性体育教学有序性和有效性的研究
小学生学习跆拳道的现状调查与分析
创新教育在体育课堂教学中的应用
体育课堂和谐氛围的创设
基础教育阶段体育教学区本教研模式初探
小学体育课堂品德教育显性化初探
小学体育高效课堂构建初探
关于加快学校体育工作法制化建设、提高青少年体质健康的建议
提高体育教师专业能力的途径——专业化考核
体育与健康课程实施十几年来对小学师生关系的研究
新课程改革下如何进行田径兴趣的培养和健身价值的开发
体育教师教学能力发展的探索
双语教学在小学体育课中的运用
现场课解析部分
“武术散手”课题解析（水平五）
“花样跳绳”课题解析（水平三）
“武术散打”课题解析（水平五）
“羽毛球”课教学设计（水平三）
“跆拳道”教学设计（水平四）
校园集体舞“舞动童心”现场课解析（水平二）
耐久跑（弯道跑）课程教学设计
“搏击操”课程教学设计
“篮球行进间运球”现场课解析（水平三）
“背越式跳高腾空过杆和落垫”教学设计
“障碍跑”教学设计（水平二）
主题式情景教学设计方案（水平二）
“蹲踞式起跑”教学设计
“花球啦啦操”教学设计（水平五）
田径“变速跑”教案解析（水平四）
……
用心做好学校体育教研工作
在继承中发展、在发展中创新
结合区域特点开展师资培训的策略初探
阳光PK赛课活动给予体育教研活动内涵发展的思考
在初中体育学科中渗透国际理解教育的实践
构建体育特色学校的策略研究
提高体育学习困难生学习质量的实验研究
体育教学中艺术特长生心理障碍的成因及对策研究
儿童滑雪策划初探
浅谈分层教学法在健美操选项课中的应用
让学生在学校健康、快乐成长
影响中学体育课堂教学成败的几点因素
小学体育教学中进行心理健康教育的有效研究
论体育教学中学生意志品质的培养
不同类别校运会模式的改革研究
培养创新能力为学生终身健康打下基础
浅谈小学体育教师的课堂语言艺术
浅谈校园体育文化引领“阳光体育运动”发展的长效机制
浅谈如何上好武术课
浅谈新课程理念下小学如何把握运动技能教学
运用多种心理训练方法调节学生体育中考心理状态
浅谈体育教学中学生创新思维能力的培养
体育教学中团队合作学习的研究
对体育与健康课程有序、有效教学的思考
区域性体育教学有序性和有效性的研究
小学生学习跆拳道的现状调查与分析
创新教育在体育课堂教学中的应用
体育课堂和谐氛围的创设
基础教育阶段体育教学区本教研模式初探
小学体育课堂品德教育显性化初探
小学体育高效课堂构建初探
关于加快学校体育工作法制化建设、提高青少年体质健康的建议
提高体育教师专业能力的途径——专业化考核
体育与健康课程实施十几年来对小学师生关系的研究
新课程改革下如何进行田径兴趣的培养和健身价值的开发
体育教师教学能力发展的探索
双语教学在小学体育课中的运用
现场课解析部分
“武术散手”课题解析（水平五）
“花样跳绳”课题解析（水平三）
“武术散打”课题解析（水平五）
“羽毛球”课教学设计（水平三）
“跆拳道”教学设计（水平四）
校园集体舞“舞动童心”现场课解析（水平二）
耐久跑（弯道跑）课程教学设计
“搏击操”课程教学设计
“篮球行进间运球”现场课解析（水平三）
“背越式跳高腾空过杆和落垫”教学设计
“障碍跑”教学设计（水平二）
主题式情景教学设计方案（水平二）
“蹲踞式起跑”教学设计
“花球啦啦操”教学设计（水平五）
田径“变速跑”教案解析（水平四）
……
