统计原理与实务
￥38.00定价
作者： 贺彩玲，赵居霞主编
出版时间：2019-09
出版社：北京理工大学出版社
- 北京理工大学出版社
- 9787568273978
- 289219
- 63241341-5
- 平装
- 16开
- 2019-09
- 350
- 理学
- 统计学
- C8
- 财经商贸
- 高职
作者简介
内容简介
本书为经济和管理类专业的基础教材，旨在向读者灌输统计的基本思想，介绍统计数据获取、处理和分析的基本方法和技能，为解决专业领域内的实际问题提供基本的统计工具。
本教材编写的特色主要体现在以下几个方面：
1.注重教材的针对性。参加编写的各位作者均是来自教学第一线的专业教师，具有丰富的教学和实践经验，对教学要求和教学内容非常熟悉，教材的编写注重基础性、趣味性，通俗易懂，非常适合学生和初学者学习。
2.注重教材的实用性。教材内容注重直观实用，精心选取必要理论知识，避免过多的理论及公式推导，扩展应用性内容，突出技能方法训练。所选例题、案例、习题、实训项目力求取材于生产生活实际，强化学生从事统计实践工作的能力和技巧。
3.注重案例教学。每个学习项目从导入案例分析开始，引入课程教学内容，使教学内容与社会实践紧密结合，激发学生思考，调动学生的学习积极性。教学内容之后再次提供案例分析任务，让学生学以致用，提高知识的综合应用能力。
本教材编写的特色主要体现在以下几个方面：
1.注重教材的针对性。参加编写的各位作者均是来自教学第一线的专业教师，具有丰富的教学和实践经验，对教学要求和教学内容非常熟悉，教材的编写注重基础性、趣味性，通俗易懂，非常适合学生和初学者学习。
2.注重教材的实用性。教材内容注重直观实用，精心选取必要理论知识，避免过多的理论及公式推导，扩展应用性内容，突出技能方法训练。所选例题、案例、习题、实训项目力求取材于生产生活实际，强化学生从事统计实践工作的能力和技巧。
3.注重案例教学。每个学习项目从导入案例分析开始，引入课程教学内容，使教学内容与社会实践紧密结合，激发学生思考，调动学生的学习积极性。教学内容之后再次提供案例分析任务，让学生学以致用，提高知识的综合应用能力。
目录
项目一 统计概述
任务一 统计认知
任务二 统计学中基本概念的认知
项目二 统计调查
任务一 统计调查认知
任务二 统计调查设计
项目三 统计整理
任务一 统计整理认知
任务二 统计数据分组
任务三 编制分布数列
任务四 编制统计表和绘制统计图
任务五 用Excel进行统计整理
项目四 综合指标的计算及运用
任务一 总量指标的计算及运用
任务二 相对指标的计算及运用
任务三 平均指标的计算及运用
任务四 标志变异指标的计算及运用
任务五 用Excel计算综合指标
项目五 动态数列分析
任务一 动态数列的编制
任务二 动态数列的水平分析指标
任务三 动态数列的速度分析指标
任务四 动态数列的趋势分析
任务五 用Excel进行时间序列分析
项目六 统计指数的编制及运用
任务一 统计指数认知
任务二 统计指数的编制
任务三 常用经济指数的编制
任务四 指数体系与因素分析
项目七 抽样推断
任务一 抽样推断的一般问题
任务二 抽样误差的计算
任务三 总体指标的抽样推断
任务四 抽样组织形式与抽样方案设计
项目八 相关分析与回归分析
任务一 相关分析
任务二 回归分析
任务三 用Excel绘制相关图
任务一 统计认知
任务二 统计学中基本概念的认知
项目二 统计调查
任务一 统计调查认知
任务二 统计调查设计
项目三 统计整理
任务一 统计整理认知
任务二 统计数据分组
任务三 编制分布数列
任务四 编制统计表和绘制统计图
任务五 用Excel进行统计整理
项目四 综合指标的计算及运用
任务一 总量指标的计算及运用
任务二 相对指标的计算及运用
任务三 平均指标的计算及运用
任务四 标志变异指标的计算及运用
任务五 用Excel计算综合指标
项目五 动态数列分析
任务一 动态数列的编制
任务二 动态数列的水平分析指标
任务三 动态数列的速度分析指标
任务四 动态数列的趋势分析
任务五 用Excel进行时间序列分析
项目六 统计指数的编制及运用
任务一 统计指数认知
任务二 统计指数的编制
任务三 常用经济指数的编制
任务四 指数体系与因素分析
项目七 抽样推断
任务一 抽样推断的一般问题
任务二 抽样误差的计算
任务三 总体指标的抽样推断
任务四 抽样组织形式与抽样方案设计
项目八 相关分析与回归分析
任务一 相关分析
任务二 回归分析
任务三 用Excel绘制相关图
