注册 登录 进入教材巡展 进入在线书城
#
  • #

出版时间:2021年8月

出版社:电子工业出版社

获奖信息:“十三五”职业教育国家规划教材  

以下为《职业素养的诊断与提高》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
试读
  • 电子工业出版社
  • 9787121344022
  • 1-9
  • 292870
  • 67225416-6
  • 平塑
  • 16开
  • 2021年8月
  • 504
  • 300
  • 教育学
  • 教育学
  • 其他专业
  • 高职高专
作者简介

彭新宇,男,汉族,1972年11月生,湖南省株洲县人。1994年12月加入中国***,1991年参加工作,本科学历,国防科技大学公共管理硕士,副教授,高级政工师。现任湖南铁道职业技术学院副院长,主管学生工作、招生就业工作。

查看全部
内容简介
职业教育不仅要传授知识、培养能力,还要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,要将培养学生的思想素质、人文素质、职业素质与专业技能培养放在同等重要地位并紧密结合。本书的教学设计突出系统性,通过系统、全面的训练,促使职业院校的学生成为具有弘扬工匠精神、融入团队、诚实守信、阳光心态、优雅形象、遵规明礼、关注细节、防微杜渐、敬业担责、善于沟通、好学勤思、勇于创新等方面通用素养的特质职业人。教学组织体现灵活性,每个教学单元设置4个教学阶段:诊断分析→目标导向→改进提升→总结评价;细分为14个教学环节:自我测试→现状分析→熟知标准→规划目标→榜样激励→知识学习→观点剖析→感悟反思→各抒己见→扬长避短→互动交流→团队活动→改进评价→单元总结。教学案例体现职业性,训练方法具有多样性,教学内容凸现可操作性,通过悟、思、测、听、说、读、写、思、议、辩、演、做、玩、评等多途径训练,提升学生组织协调、表达交流、团队合作、信息处理、计划决策、解决问题等多方面的关键能力。本书可作为各类职业院校创新创业教育专门课程群中“职业素养的诊断与提高”课程的教材。
目录
目录 单元1 弘扬工匠精神、提升职业素养 1诊断分析 1自我测试 1【测试1-1】 工匠精神测试 1【测试1-2】 职业素养测试 1【测试1-3】 职业价值观测评 1现状分析 2目标导向 2熟知标准 2规划目标 2改进提升 3榜样激励 3【案例1-1】 “大国工匠”朱林荣:“焊卫” 高铁安全、永远追求极致 3【案例1-2】 “高铁工匠”宁允展:毫厘 之间见“匠心” 4【案例1-3】 “铁轨工匠”信恒均:21年 苦心钻研成“土专家” 5【案例1-4】 “航空工匠”胡双钱:“零 差错”才能无可替代 5知识学习 5观点剖析 9感悟反思 10【案例1-5】 国际著名企业的用人之道 10【案例1-6】 品读好文“善待你所在的单位” 11各抒己见 11【案例1-7】 自我完善职业素养,大力培 育工匠精神 11【案例1-8】 弘扬大国工匠的工匠精神 12扬长避短 13【案例1-9】 分析自身情况,培育与传承 工匠精神 13【案例1-10】 独立决定成败 13互动交流 14【话题1-1】 读懂王京生先生的精彩观点, 悟透工匠精神的内涵 14【话题1-2】 职业素养的自我剖析 14团队活动 15【活动1-1】 组建团队 15【活动1-2】 熟知岗位职业素养需求 15【活动1-3】 职业兴趣自测问卷 15总结评价 16改进评价 16单元总结 17单元2 融入团队、合作共赢 18诊断分析 18自我测试 18【测试2-1】 团队合作能力测试 18【测试2-2】 团队合作精神测试 18现状分析 18目标导向 20熟知标准 20规划目标 21改进提升 21榜样激励 21【案例2-1】 阿里巴巴创业团队:“十八 罗汉” 21【案例2-2】 腾讯五虎将:难得的黄金创 业团队 22知识学习 24观点剖析 25感悟反思 26【案例2-3】 将一滴水融进大海 26【案例2-4】 漂流的蚁球 26【案例2-5】 8分23秒的牛狮之战 27各抒己见 28【案例2-6】 唐僧师徒团队 28【案例2-7】 海豚的观点 29【案例2-8】 居功自傲是团队精神的杀手 30扬长避短 30【案例2-9】 雁行千里排成行,团结协作 齐飞翔 30【案例2-10】 团队合作比优秀成绩更宝贵 32【案例2-11】 博士乘船过河 32互动交流 33【话题2-1】 拔河比赛与团队精神 33【话题2-2】 微软公司超越自我的团体意识 34【话题2-3】 团队与自我 35【话题2-4】 融入团队并成为优秀的团队成员 35【话题2-5】 你认为一个优秀的团队成员 应该是什么样的? 36【话题2-6】 优秀团队建设之我见 37团队活动 37【活动2-1】 拾荒游戏 37【活动2-2】 齐眉棍游戏 37【活动2-3】 人椅游戏 38【活动2-4】 蒙眼布阵 38【活动2-5】 坐地起身 39【活动2-6】 名称接龙 39【活动2-7】 扑克分组 39【活动2-8】 疯狂的设计 40总结评价 41改进评价 41单元总结 41单元3 诚实守信、言行一致 43诊断分析 43自我测试 43【测试3-1】 诚实测试 43【测试3-2】 诚信测试 44现状分析 44目标导向 45熟知标准 45规划目标 46改进提升 47榜样激励 47【案例3-1】 “信义兄弟”接力还薪 47【案例3-2】 同仁堂:诚信为本,药德为魂 48【案例3-3】 诚信成就了海尔的事业 49知识学习 49观点剖析 50感悟反思 53【案例3-4】 亏钱就是赚钱 53【案例3-5】 安然公司做假最终导致破产 53【案例3-6】 逃票导致失信 54各抒己见 55【案例3-7】 丹麦人因诚信而幸福 55【案例3-8】 将诚信视为重中之重 55【案例3-9】 三鹿公司因缺乏诚信而破产 56扬长避短 57【案例3-10】 伟大的人品造就伟大的工程 57【案例3-11】 第12块纱布 57互动交流 58【话题3-1】 当前部分大学生诚信缺失的 现状、原因及对策 58【话题3-2】 诚实守信,从我做起 58【话题3-3】 做诚信员工之我见 59团队活动 60【活动3-1】 做一个诚信的人 60【活动3-2】 诚信考试,真才实学 62【活动3-3】 遵守时间 64【活动3-4】 学业诚信 64【活动3-5】 交往诚信 64【活动3-6】 求职诚信 65【活动3-7】 从业诚信 66总结评价 66改进评价 66单元总结 66单元4 阳光心态、快乐人生 68诊断分析 68自我测试 68【测试4-1】 心态测试 68【测试4-2】 人生态度测试 69【测试4-3】 心理测试 69现状分析 69目标导向 70熟知标准 70规划目标 72改进提升 72榜样激励 72【案例4-1】 以感恩的心态面对一切 72【案例4-2】 放飞生命中最美丽的“蝴蝶” 73【案例4-3】 奥普拉式的自信 74知识学习 75观点剖析 78感悟反思 79【案例4-4】 心中的太阳 79【案例4-5】 昂起头来真美 80【案例4-6】 不再“拒签” 81各抒己见 81【案例4-7】 一张白纸 81【案例4-8】 解梦 82【案例4-9】 心态是真正的主人 83扬长避短 83【案例4-10】 两位秘书 83【案例4-11】 两行话的回信 84【案例4-12】 两种不同的工作态度 85互动交流 85【话题4-1】 自信助你成功 85【话题4-2】 常怀感恩的心 85【话题4-3】 怎样才能获取更多的快乐? 86【话题4-4】 说出你想感恩的人 86团队活动 86【活动4-1】 做一个更自信的人 86【活动4-2】 走路与自信 87【活动4-3】 笑容可掬敬他人 87【活动4-4】 激情工作日 88【活动4-5】 不要再说这些话 88【活动4-6】 表现主动、热情的心态 88总结评价 89改进评价 89单元总结 90单元5 优雅形象、彰显内涵 91诊断分析 91自我测试 91【测试5-1】 测试你给别人的第一印象 91【测试5-2】 形象测试 92现状分析 92目标导向 94熟知标准 94规划目标 96改进提高