幼儿园游戏与指导 / “教考训”一体化新形态精品教材
￥45.80定价
作者： 邹敏
出版时间：2020-04
出版社：东北师范大学出版社
- 东北师范大学出版社
- 9787568166652
- 1-2
- 324306
- 44242888-4
- 平装
- 16开
- 2020-04
- 246
- 教育学
- 教育学
- G613.7
- 学前教育
- 本科 高职
作者简介
内容简介
本书从幼儿游戏基本理论和实践技能两个层面介绍幼儿游戏的相关原理，主要内容包括幼儿游戏概述、西方游戏理论、游戏与儿童发展、影响儿童游戏的主要因素、幼儿园游戏环境的创设、幼儿园游戏行为的观察及现场指导、幼儿园各类游戏的指导、幼儿园亲子游戏的开展。同时紧密结合幼儿园教师资格考试、幼儿园教师实训实践及幼儿园教师职后培训等内容，做到“教—考—训”紧密结合，突出对学生实际教育能力的培养，实现学与做深度融合，更加适应现代教学的需要。同时，有效帮助学生提高幼儿园教师资格考试通过率，使其顺利就业。本书适合学前教育专业教学及参考使用，也可作为幼儿园教师培训用书，同时可供其他学前教育研究人员及幼儿家长学习、参考。
目录
专题一 认识幼儿游戏
第一节 游戏及其特征
第二节 幼儿游戏的分类
专题二 西方游戏理论
第一节 早期游戏理论
第二节 精神分析学派的游戏理论
第三节 认知发展学派的游戏理论
第四节 社会文化历史学派的游戏理论
专题三 游戏与儿童发展
第一节 游戏与儿童身体发展
第二节 游戏与儿童认知发展
第三节 游戏与儿童情感发展
第四节 游戏与儿童社会性发展
专题四 影响儿童游戏的主要因素
第一节 环境对幼儿游戏的影响
第二节 幼儿个体因素对游戏的影响
专题五 幼儿园游戏环境的创设
第一节 幼儿园游戏环境创设的重要性
第二节 幼儿园环境中关系氛围的创设
第三节 幼儿园室外游戏环境的创设
第四节 幼儿园室内游戏环境的创设
第五节 作为游戏材料的玩教具
专题六 幼儿园游戏的观察及现场指导
第一节 幼儿园游戏的观察
第二节 幼儿园游戏的现场指导
专题七 幼儿园各类游戏的指导
第一节 角色游戏
第二节 结构游戏
第三节 表演游戏
第四节 规则游戏
专题八 幼儿园亲子游戏的开展
第一节 幼儿园亲子游戏概述
第二节 幼儿园亲子游戏的内容
第三节 幼儿园亲子游戏的指导
参考文献
第一节 游戏及其特征
第二节 幼儿游戏的分类
专题二 西方游戏理论
第一节 早期游戏理论
第二节 精神分析学派的游戏理论
第三节 认知发展学派的游戏理论
第四节 社会文化历史学派的游戏理论
专题三 游戏与儿童发展
第一节 游戏与儿童身体发展
第二节 游戏与儿童认知发展
第三节 游戏与儿童情感发展
第四节 游戏与儿童社会性发展
专题四 影响儿童游戏的主要因素
第一节 环境对幼儿游戏的影响
第二节 幼儿个体因素对游戏的影响
专题五 幼儿园游戏环境的创设
第一节 幼儿园游戏环境创设的重要性
第二节 幼儿园环境中关系氛围的创设
第三节 幼儿园室外游戏环境的创设
第四节 幼儿园室内游戏环境的创设
第五节 作为游戏材料的玩教具
专题六 幼儿园游戏的观察及现场指导
第一节 幼儿园游戏的观察
第二节 幼儿园游戏的现场指导
专题七 幼儿园各类游戏的指导
第一节 角色游戏
第二节 结构游戏
第三节 表演游戏
第四节 规则游戏
专题八 幼儿园亲子游戏的开展
第一节 幼儿园亲子游戏概述
第二节 幼儿园亲子游戏的内容
第三节 幼儿园亲子游戏的指导
参考文献
