- 首都师范大学出版社
- 9787565659294
- 1-1
- 324009
- 69210291-6
- 平装
- 16开
- 2020年8月
- 325
- 240
- 教育学
- 教育学
- G617
- 学前、早教、保教
- 师范
内容简介
1.产教融合，双元开发：高职院校教师和幼儿园一线教师双方共同参管理与编写，将幼儿园班级管理的新理念、新技术、新规范纳入到教材内容，推动学生学习和幼儿园班级管理实际工作的融合。
2.课前情景体验——课中知识梳理——课尾情景考核的编写模式：通过幼儿园老师实际的典型工作过程、案例，直观、真实地反应现实幼儿园班级管理中用到的方法和遇到的问题，达到用案例、情景将学生带入幼儿园的效果，学生通过对相关问题进行思考，从多方面提出自己的见解，不仅让学生的学习变得更加生动、有超而且培养了学生理论和实践相结合的能力。
3.融入课程思政在教材中设置有“古诗词学习”“影视作品欣赏”“教天地”等栏目，丰富学生的文学积累，提升学生的师德修养，拓展学生的学习视野，激发学生对传统文化的兴趣。
4.彩色印刷，打造精品：全书配有大量的图片，丰富学生的学习体验，激发学生的学习兴趣。
5.丰富资源，辅助教学：配有教学资源包，内容包括微课视频、教案、电子课件、期末测试卷、资料汇集，供教师和学生参考。
2.课前情景体验——课中知识梳理——课尾情景考核的编写模式：通过幼儿园老师实际的典型工作过程、案例，直观、真实地反应现实幼儿园班级管理中用到的方法和遇到的问题，达到用案例、情景将学生带入幼儿园的效果，学生通过对相关问题进行思考，从多方面提出自己的见解，不仅让学生的学习变得更加生动、有超而且培养了学生理论和实践相结合的能力。
3.融入课程思政在教材中设置有“古诗词学习”“影视作品欣赏”“教天地”等栏目，丰富学生的文学积累，提升学生的师德修养，拓展学生的学习视野，激发学生对传统文化的兴趣。
4.彩色印刷，打造精品：全书配有大量的图片，丰富学生的学习体验，激发学生的学习兴趣。
5.丰富资源，辅助教学：配有教学资源包，内容包括微课视频、教案、电子课件、期末测试卷、资料汇集，供教师和学生参考。
目录
项目一 走进幼儿园班级管理——为有源头活水来
任务一 认识幼儿园班级管理
任务二 构建幼儿园班级管理体系
项目二 班级开学工作管理——只待新雷第一声
任务一 新生入园适应工作
任务二 制订班级工作计划
项目三 班级一日常规及安全管理——绝知此事要躬行
任务一 一日生活常规及安全管理
任务二 一日教育活动常规及安全管理
项目四 班级环境创设——满架蔷薇一院香
任务一 班级物质环境创设
任务二 班级心理环境创设
项目五 幼儿园、家庭、社区共育管理——自在娇莺恰恰啼
任务一 家园共育管理
任务二 社园共育管理
项目六 幼小衔接工作管理——卧看千山急雨来
任务一 幼小衔接工作的准备
任务二 幼小衔接工作的实施
项目七 班级其他工作管理
任务一 班级财务管理
任务二 班级文案管理
任务三 班级信息管理
参考文献
任务一 认识幼儿园班级管理
任务二 构建幼儿园班级管理体系
项目二 班级开学工作管理——只待新雷第一声
任务一 新生入园适应工作
任务二 制订班级工作计划
项目三 班级一日常规及安全管理——绝知此事要躬行
任务一 一日生活常规及安全管理
任务二 一日教育活动常规及安全管理
项目四 班级环境创设——满架蔷薇一院香
任务一 班级物质环境创设
任务二 班级心理环境创设
项目五 幼儿园、家庭、社区共育管理——自在娇莺恰恰啼
任务一 家园共育管理
任务二 社园共育管理
项目六 幼小衔接工作管理——卧看千山急雨来
任务一 幼小衔接工作的准备
任务二 幼小衔接工作的实施
项目七 班级其他工作管理
任务一 班级财务管理
任务二 班级文案管理
任务三 班级信息管理
参考文献
