社会学教程（第五版） / 21世纪社会学规划教材·社会学系列
￥59.00定价
作者： 王思斌
出版时间：2021年3月
出版社：北京大学出版社
获奖信息：北京高等教育精品教材
- 北京大学出版社
- 9787301317914
- 5版
- 361134
- 44230637-9
- 平装
- 16开
- 2021年3月
- 417
- 392
- 法学
- 社会学
- C91
- 社会学、社会工作、人类学
- 本科
作者简介
内容简介
本书第二版获评2004年北京高等教育精品教材
《社会学教程（第五版）》介绍了社会学的基本理论和知识，以及国内外社会学研究的最新成果。主要内容包括：个人与社会的关系，社会化与社会互动，初级群体与社会组织，社会分层与社会流动，社区与城镇化，社会制度与制度建设，社会问题及其对策，社会控制与社会治理，社会保障与社会工作，社会变迁与社会现代化，以及社会调查研究方法。本书在清晰地介绍社会学基本理论的基础上，努力联系我国实际，以对我国的社会进程和社会发展实践做出合理的解释。
在第四版的基础上，第五版在关涉我国全面深化改革、经济社会发展、社会现代化的一些重大问题上加强了分析，主要包括：对“城乡社区建设”“中国社会建设”做了比较系统的阐述；对“三农”问题和“反贫困”问题做了更加深入的分析；在社会分层与社会流动方面，阐述了“中等收入群体”问题和“低收入群体”问题；对“社会制度”的阐述更系统化。另外，增加了课程导引的音频，可通过扫描书中二维码进行收听。
本书不但系统地提供社会学的理论和知识，而且对指导政府的实际工作也有参考价值；广泛适用于社会学等相关专业的必修课程教学，以及相关人员的科研工作。
选用本教材的老师可填写书末的“教师反馈及教辅申请表”获得配套电子教学课件。
【编辑荐语】
本书首版于1987年，经近40年学子用读、反馈，修订至第五版，累计销售近70万册。
作者躬身于社会学教学、研究领域数十年，不仅行为示范了教学榜样，而且从理论联系实际出发，以学术为社会困弱群体发声，以研究促动社会问题的解决与社会的发展，将学术与教学写在中国的土地上，培养、鼓舞了一代又一代对社会学感兴趣的学子。
作为专业核心课程教材，本书在编写中尤其注重深入浅出，并及时关注党的最新政策、文件等对专业发展的指导与影响，表现出了社会学的应用性与理论性相结合的特点；为了适应新时代师生的授课要求，作者积极响应立体化教材资源建设的需求，录制了免费分享的配套音频导引、讲座视频等资源。
《社会学教程（第五版）》介绍了社会学的基本理论和知识，以及国内外社会学研究的最新成果。主要内容包括：个人与社会的关系，社会化与社会互动，初级群体与社会组织，社会分层与社会流动，社区与城镇化，社会制度与制度建设，社会问题及其对策，社会控制与社会治理，社会保障与社会工作，社会变迁与社会现代化，以及社会调查研究方法。本书在清晰地介绍社会学基本理论的基础上，努力联系我国实际，以对我国的社会进程和社会发展实践做出合理的解释。
在第四版的基础上，第五版在关涉我国全面深化改革、经济社会发展、社会现代化的一些重大问题上加强了分析，主要包括：对“城乡社区建设”“中国社会建设”做了比较系统的阐述；对“三农”问题和“反贫困”问题做了更加深入的分析；在社会分层与社会流动方面，阐述了“中等收入群体”问题和“低收入群体”问题；对“社会制度”的阐述更系统化。另外，增加了课程导引的音频，可通过扫描书中二维码进行收听。
本书不但系统地提供社会学的理论和知识，而且对指导政府的实际工作也有参考价值；广泛适用于社会学等相关专业的必修课程教学，以及相关人员的科研工作。
选用本教材的老师可填写书末的“教师反馈及教辅申请表”获得配套电子教学课件。
【编辑荐语】
本书首版于1987年，经近40年学子用读、反馈，修订至第五版，累计销售近70万册。
作者躬身于社会学教学、研究领域数十年，不仅行为示范了教学榜样，而且从理论联系实际出发，以学术为社会困弱群体发声，以研究促动社会问题的解决与社会的发展，将学术与教学写在中国的土地上，培养、鼓舞了一代又一代对社会学感兴趣的学子。
作为专业核心课程教材，本书在编写中尤其注重深入浅出，并及时关注党的最新政策、文件等对专业发展的指导与影响，表现出了社会学的应用性与理论性相结合的特点；为了适应新时代师生的授课要求，作者积极响应立体化教材资源建设的需求，录制了免费分享的配套音频导引、讲座视频等资源。
目录
第一章 社会学的对象与学科性质
第一节 社会学的产生与发展
第二节 社会学的研究对象
第三节 社会学的学科特点与功能
第二章 社会及其构成
第一节 什么是社会
第二节 社会的构成要素与类型
第三节 文化
第三章 人的社会化
第一节 人的社会化的含义与内容
第二节 社会化的机构与过程
第三节 社会化与个性发展
第四章 社会互动
第一节 社会互动的类型与意义
第二节 社会互动的理论
第三节 社会角色与社会网络
第五章 初级社会群体
第一节 社会群体及其类型
第二节 初级社会群体的特征与功能
第三节 初级社会群体的典型——家庭
第六章 社会组织
第一节 社会组织的特征与结构
第二节 组织目标与组织运行
第三节 社会组织的管理
第四节 中国的社会组织
第七章 社会阶层与社会流动
第一节 社会分化与阶级
第二节 社会阶层
第三节 社会流动
第八章 社区
第一节 社区概述
第二节 农村社区与城市社区
第三节 城乡社区发展
第九章 社会制度
第一节 社会制度的含义与类型
第二节 社会制度的构成与功能
第三节 制度化与制度变迁
第十章 社会问题
第一节 社会问题概述
第二节 人口问题
第三节 劳动就业问题
第四节 贫困问题
第十一章 社会控制
第一节 社会控制的含义与功能
第二节 越轨行为
第三节 社会控制的手段
第四节 中国转型期的越轨行为与社会治理
第十二章 社会保障与社会政策
第一节 社会保障
第二节 社会政策
第三节 中国的社会保障制度与社会政策
第十三章 社会变迁
第一节 社会变迁及其类型
第二节 社会变迁的理论
第三节 社会规划与社会建设
第十四章 社会现代化
第一节 现代化的含义、内容与特征
第二节 理解现代化的主要理论模式
第三节 后发展国家与中国的现代化
第四节 后工业时代与现代化
第十五章 社会调查研究方法
第一节 社会调查研究概述
第二节 实地调查前的准备工作
第三节 调查资料的收集
第四节 资料整理、分析与调查研究报告
第一节 社会学的产生与发展
第二节 社会学的研究对象
第三节 社会学的学科特点与功能
第二章 社会及其构成
第一节 什么是社会
第二节 社会的构成要素与类型
第三节 文化
第三章 人的社会化
第一节 人的社会化的含义与内容
第二节 社会化的机构与过程
第三节 社会化与个性发展
第四章 社会互动
第一节 社会互动的类型与意义
第二节 社会互动的理论
第三节 社会角色与社会网络
第五章 初级社会群体
第一节 社会群体及其类型
第二节 初级社会群体的特征与功能
第三节 初级社会群体的典型——家庭
第六章 社会组织
第一节 社会组织的特征与结构
第二节 组织目标与组织运行
第三节 社会组织的管理
第四节 中国的社会组织
第七章 社会阶层与社会流动
第一节 社会分化与阶级
第二节 社会阶层
第三节 社会流动
第八章 社区
第一节 社区概述
第二节 农村社区与城市社区
第三节 城乡社区发展
第九章 社会制度
第一节 社会制度的含义与类型
第二节 社会制度的构成与功能
第三节 制度化与制度变迁
第十章 社会问题
第一节 社会问题概述
第二节 人口问题
第三节 劳动就业问题
第四节 贫困问题
第十一章 社会控制
第一节 社会控制的含义与功能
第二节 越轨行为
第三节 社会控制的手段
第四节 中国转型期的越轨行为与社会治理
第十二章 社会保障与社会政策
第一节 社会保障
第二节 社会政策
第三节 中国的社会保障制度与社会政策
第十三章 社会变迁
第一节 社会变迁及其类型
第二节 社会变迁的理论
第三节 社会规划与社会建设
第十四章 社会现代化
第一节 现代化的含义、内容与特征
第二节 理解现代化的主要理论模式
第三节 后发展国家与中国的现代化
第四节 后工业时代与现代化
第十五章 社会调查研究方法
第一节 社会调查研究概述
第二节 实地调查前的准备工作
第三节 调查资料的收集
第四节 资料整理、分析与调查研究报告
