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出版时间:2014年9月

出版社:清华大学出版社

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  • 清华大学出版社
  • 9787302338451
  • 1-2
  • 27054
  • 16开
  • 2014年9月
  • 教育学
  • 教育学
  • G623.502
  • 教育
  • 高职高专
作者简介


  窦桂梅,全国著名特级教师。现任清华大学附属小学校长兼任北京中心商务区实验小学校长(简称北京CBD实验小学)。曾作为高访学者从师于朱小蔓教授(原中央教科所所长),而今在读教育学博士。中学高级教师,北京教育学院的兼职教授,首都师范大学硕士研究生导师,北京市特级教师评审委委员。担任国家重点课题语文教材编写组的编委和编写工作。提名全国“十杰教师”,先后获得全国模范教师,全国师德先进个人,全国教育系统劳动模范,吉林省管专家、省拔尖人才、省三八红旗手,以及先进管理者等荣誉称号。

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内容简介
清华大学附属小学针对小学课程和教材多样化的现实,结合学生的实际需求,以教育部颁布的《义务教育课程标准》为依据,创建了立足于教学实践的“1+X课程”体系,在此框架下,研制了《质量目标指南》和《乐学手册》系列丛书。   《小学数学乐学手册》共十二册,为解决数学教与学的过程中遇到的典型问题,引导学生积极、有效地反思,全面提升学生的数学素养而设计。每一课分为“预学单”、“共学单”和“延学单”三大板块。“预学单”引导学生主动预学并提出质疑,是帮助大家找到学习起点的载体;“共学单”有助于师生在数学学习活动中共同质疑,合作解决问题,是小组化学习的载体;“延学单”则鼓励学生应用数学知识解决实际问题,是教与学的增长点,是检测学习实效性的载体。以本书为载体展开数学学习,学生学习的动力值(更想学)、方法值(更会学)、容量值(学得多)、意义值(学得有意义)将大大提升。   《小学数学乐学手册》以课堂使用为主,贯穿学生数学学习的全过程。其功能体现“三合一”:它既是教师教学的预案,也是学生学习的学案,同时还是同学们数学应用的平台。
目录
代序 乐在学中 前言 本书使用说明 第1单元 乘除法 1.1 小树有多少棵 1.2 需要多少钱 1.3 参观科技馆 1.4 植树 1.5 单元学习情感态度评价单 第2单元 观察物体 2.1 搭一搭 2.2 单元学习情感态度评价单 第3单元 千克、克、吨 3