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出版时间:2013-09

出版社:北京师范大学出版社

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  • 北京师范大学出版社
  • 9787303002313
  • 3版
  • 28401
  • 42245517-0
  • 16开
  • 2013-09
  • 304
  • 教育学
  • 心理学
  • B844.12
  • 学前教育
作者简介
陈帼眉,北京师范大学教授;冯晓霞,北京师范大学教授;庞丽娟,北京师范大学教授
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内容简介
学前儿童发展心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础理论课,同时,也是一门实践性很强的科学。本书科学、系统地阐述了儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。既是学习者踏入学前教育领域的基础课程,也对实践工作者有一定的指导作用,可在实践中帮助幼教工作者按照客观规律引导儿童心理发展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。
目录
第一章 绪 论
第二章 新生儿心理的发生
第三章 婴儿心理的发展
第四章 先学前儿童心理的发展
第五章 学前儿童心理的发展
第六章 学前儿童感知觉的发展
第七章 学前儿童注意的发展
第八章 学前儿童记忆的发展
第九章 学前儿童想象的发展
第十章 学前儿童思维的发展
第十一章 学前儿童言语的发展
第十二章 学前儿童情绪情感的发展
第十三章 学前儿童社会性的发展
第十四章 学前儿童个性的发展
第十五章 学前儿童心理发展的基本规律