- 东北师范大学出版社
- 9787560243504
- 57675
- 0051153155-0
- 2020年1月
- 教育学
- 教育学
- G633.955
- 教育学
- 本科
内容简介
陈荣华编著的这本《美术课程与教学论》共分九章。第一章分析了课程与教学论的历史演进过程、发展趋势，着重分析了美术新课程改革与创新的五个显著特征。第二章分析了美术课程与教学的含义、性质、研究对象以及学科基础等问题。第三章分析了美术课程与教学目标的含义、功能、基本取向等问题，侧重论述了美术课程与教学目标在知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观等三个维度及意义。第四章对美术课程与教学内容的含义、选择的原则，美术课程资源的含义、内容，美术课程资源开发利用的原则、途径，美术教学组织形式的涵义、意义和内容等方面进行了分析；探讨了美术教学组织形式的改革与发展。第五章分析了美术教学过程的概念、功能、本质和有效教学的涵义、原则、途径等问题，论述了学习方式改革的意义以及自主学习、合作学习、探究学习的基本特征。第六章分析了美术教学模式的概念、特征、意义和发展趋势以及美术教学方法的含义、特征、类型等问题，探讨了当前值得关注的五种教学模式。第七章分析了美术教学原则及含义，论述美术教学策略、含义、特征等问题。第八章介绍了美术课程与教学评价的含义、功能、类型等问题，分析了新课程标准对课程与教学评价的改革与创新，同时阐述了美术学生与教师的评价。第九章对美术教师角色l的含义、特征及其转换进行了分析，论述了新课程理念下美术教师必备的素质，并对美术教师专业发展的含义、意义以及策略思考等问题进行了探讨。
目录
第1章 美术课程与教学论研究概况
第一节 美术课程与教学理论的历史演进与发展
第二节 美术课程与教学论研究的发展趋势
第三节 美术新课程的改革创新
第2章 美术课程与教学论的研究对象和学科基础
第一节 美术课程与教学的涵义及性质
第二节 美术课程与教学论的研究对象
第三节 美术课程与教学论的学科基础
第3章 美术课程与教学目标
第一节 美术课程与教学目标的涵义及功能
第二节 美术课程及教学目标的基本取向
第三节 美术新课程教学的目标维度
第4章 美术课程与教学内容的选择与组织
第一节 美术课程与教学内容
第二节 美术课程资源的开发和利用
第三节 美术教学组织形式的改革与发展
第5章 美术课程与教学过程
第一节 美术教学过程的本质
第二节 美术新课程与学习方式的变革
第三节 美术教学过程的有效性追求
第6章 美术教学模式与方法
第一节 美术课程教学模式概述
第二节 美术教学模式的发展趋势
第三节 美术教学方法
第7章 美术教学原则与策略
第一节 美术教学原则：
第二节 美术教学策略的涵义与特征
第三节 美术教学策略
第8章 美术课程与教学评价
第一节 美术课程教学评价概述
第二节 美术新课程与教学评价的改革
第三节 美术学生与教师的评价
第9章 美术课程与教学中的教师
第一节 美术教师角色的转换
第二节 新课程理念下美术教师的素质
第三节 美术教师的专业化发展
参考书目
后 记
第一节 美术课程与教学理论的历史演进与发展
第二节 美术课程与教学论研究的发展趋势
第三节 美术新课程的改革创新
第2章 美术课程与教学论的研究对象和学科基础
第一节 美术课程与教学的涵义及性质
第二节 美术课程与教学论的研究对象
第三节 美术课程与教学论的学科基础
第3章 美术课程与教学目标
第一节 美术课程与教学目标的涵义及功能
第二节 美术课程及教学目标的基本取向
第三节 美术新课程教学的目标维度
第4章 美术课程与教学内容的选择与组织
第一节 美术课程与教学内容
第二节 美术课程资源的开发和利用
第三节 美术教学组织形式的改革与发展
第5章 美术课程与教学过程
第一节 美术教学过程的本质
第二节 美术新课程与学习方式的变革
第三节 美术教学过程的有效性追求
第6章 美术教学模式与方法
第一节 美术课程教学模式概述
第二节 美术教学模式的发展趋势
第三节 美术教学方法
第7章 美术教学原则与策略
第一节 美术教学原则：
第二节 美术教学策略的涵义与特征
第三节 美术教学策略
第8章 美术课程与教学评价
第一节 美术课程教学评价概述
第二节 美术新课程与教学评价的改革
第三节 美术学生与教师的评价
第9章 美术课程与教学中的教师
第一节 美术教师角色的转换
第二节 新课程理念下美术教师的素质
第三节 美术教师的专业化发展
参考书目
后 记
