临床医学导论 / 全国高等学校医学规划教材
作者： 肖海鹏
出版时间：2015-01-21
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040415254
- 1
- 143590
- 48218132-8
- 平装
- 大大16开
- 2015-01-21
- 430
- 430
- 医学
- 临床医学
- R4
- 医学
- 本科
本书共十三章，内容涉及医学史、医学的发展、现代医学教育体系、直面死亡与临终关怀、卫生保健体系与法规及学习篇内容。本书参照国内外权威的著作，列举了医学上的重大发现与经典事例，树立学生学医学的抱负、激发学生兴趣与热情，启迪学生的创新意识与思维，引导学生早期接触临床，培养医学生基础与临床相结合的专业思想，树立以患者为中心的医学理念，同时渗透人文关怀理念。
本书适用于高等医学院校临床、基础、预防、护理、检验、口腔、药学等专业学生，也可供临床医务人员阅读参考。
前言
第一篇 医学史
第一章 世界医学史
第一节 古代医学
第二节 近代医学
第三节 现代医学
第二章 中国医学史
第一节 概述
第二节 中医学的基础理论
第三节 古代中医学教育与古代医院
第四节 明清时期的中医学
第五节 中外医学交流
第六节 中西医结合
第二篇 医学的发展
第三章 基础医学的发展
第一节 细胞学说的建立
第二节 血液循环简史
第三节 内环境稳态
第四节 维生素与营养代谢
第五节 DNA结构与基因工程
第六节 胰岛素与内分泌腺
第七节 血型的发现与输血医学
第八节 细菌理论与抗生素治疗
第九节 免疫反应与疫苗接种
第四章 重要诊断学技术的发展
第一节 X线的发现与放射医学
第二节 听诊器的故事
第三节 高血压与血压计
第四节 心脏除颤器
第五章 临床医学的发展
第一节 乙醚麻醉，无菌技术与外科学
第二节 内镜技术与微创医学
第三节 透析治疗与器官移植技术
第四节 克隆技术与辅助生殖
第三篇 现代医学教育体系
第六章 中国医学教育体系
第一节 不同层次的医学教育体系
第二节 医学教育的专业结构
第三节 新世纪医生的素质要求
第四节 医生角色及其特质
第五节 医学生的学习
第七章 国外医学教育体系
第一节 北美医学教育体系
第二节 欧洲医学教育体系
第三节 其他国家和地区的医学教育体系
第四节 世界主要国家和地区医学教育特点分析
第四篇 直面死亡与临终关怀
第八章 直面死亡
第一节 死亡的定义
第二节 非自然死亡
第三节 接受死亡的方式
第四节 面对死亡的心理变化
第五节 超越死亡
第九章 临终关怀
第一节 临终关怀的含义
第二节 临终关怀的现状
第三节 临终关怀的伦理原则和意义
第五篇 卫生保健体系与法规
第十章 卫生保健服务体系
第一节 公共卫生服务体系与医疗服务体系
第二节 医疗保障制度
第十一章 卫生政策与法规
第一节 卫生政策、法律与法规
第二节 卫生组织机构
第六篇 学习篇
第十二章 基础医学课程导读
第一节 人体解剖学
第二节 组织学与胚胎学
第三节 人体生理学
第四节 生物化学与分子生物学
第五节 病理生理学
第六节 病理学
第七节 药理学
第八节 医学免疫学
第九节 医学微生物学
第十节 人体寄生虫学
第十一节 医学遗传学
第十二节 基础医学实验
第十三章 临床医学主干课程导读
第一节 内科学
第二节 外科学
第三节 妇产科学
第四节 儿科学
第五节 传染病学
第六节 神经病学
参考文献
版权
