- 华东师范大学出版社
- 9787567545953
- 1版
- 146484
- 62244481-8
- 16开
- 2016-04
- 教育学
- 教育学
- G616
- 学前教育
- 高职
内容简介
本书是为学前教育专业的学生量身订做，为日后工作岗位中可能碰到的家长工作问题，进行学习和研讨。本书主要内容包括幼儿园家长工作的途径和方法、幼儿园家长工作的策略，以及常见问题的应对实例，具有很强的参考作用。
目录
第一单元 幼儿园家长工作概述
一、家庭教育是成长的基石
二、幼儿园教育是规范起点
三、幼儿园家长工作的重要性
第二单元 幼儿元家长工作的途径和方法
第一节 家访
一、新生家访
二、个别幼儿家访
第二节 日常交流
一、来离园常规接待
二、新生接待
三、问题式接待
第三节 约谈
一、确定约谈的“问题”
二、约谈的方式
三、约谈中的谈话技巧
第四节 家长会
一、家长会的分类
二、家长会的组织与开展
第五节 亲子活动
一、亲子活动的形式与内容
二、亲子活动的组织与实施
第六节 家长开放日
一、家长开放日的特殊意义
二、家长开放日的组织和宣传
三、不同形式的家长开放日
第七节 家长学校
一、建立家长学校的重要性
二、如何确立家长学校的内容
第八节 家委会
一、建立家委会
二、家委会的职责与功能
三、家委会工作的策略
第九节 家长志愿者
一、家长志愿者的意义
二、家长志愿者的招募及实施
三、家长志愿者的活动和内容
第十节 家园沟通媒介
一、家园之窗
二、幼儿成长册
三、新型媒介
第三单元 幼儿园家长工作的策略
第一节 注重职业形象
一、幼儿园教师的职业形象
二、幼儿园教师的师德
第二节 关注家长需求
一、仔细倾听家长的需求
二、主动向家长告知孩子的情况
三、客观对待家长的不合理要求
第三节 学会有效沟通
一、与祖辈、父辈、保姆的沟通策略
二、加强与不常见面家长的沟通
三、特殊情况的沟通
第四节 不断总结学习
一、从家长问卷中进行分析和总结
二、向领导、专家和同事学习和请教
三、多看、多学相关内容
第四单元 幼儿园家长工作常见问题
一、静听每一朵花开
二、成为家长可以信赖的人
三、保教人员的团结合作
四、及时和园领导沟通、反馈
第五单元 信息时代幼儿园家长工作新问题
一、幼儿园网络危机处理
二、班级公共空间的管理
参考资料
一、家庭教育是成长的基石
二、幼儿园教育是规范起点
三、幼儿园家长工作的重要性
第二单元 幼儿元家长工作的途径和方法
第一节 家访
一、新生家访
二、个别幼儿家访
第二节 日常交流
一、来离园常规接待
二、新生接待
三、问题式接待
第三节 约谈
一、确定约谈的“问题”
二、约谈的方式
三、约谈中的谈话技巧
第四节 家长会
一、家长会的分类
二、家长会的组织与开展
第五节 亲子活动
一、亲子活动的形式与内容
二、亲子活动的组织与实施
第六节 家长开放日
一、家长开放日的特殊意义
二、家长开放日的组织和宣传
三、不同形式的家长开放日
第七节 家长学校
一、建立家长学校的重要性
二、如何确立家长学校的内容
第八节 家委会
一、建立家委会
二、家委会的职责与功能
三、家委会工作的策略
第九节 家长志愿者
一、家长志愿者的意义
二、家长志愿者的招募及实施
三、家长志愿者的活动和内容
第十节 家园沟通媒介
一、家园之窗
二、幼儿成长册
三、新型媒介
第三单元 幼儿园家长工作的策略
第一节 注重职业形象
一、幼儿园教师的职业形象
二、幼儿园教师的师德
第二节 关注家长需求
一、仔细倾听家长的需求
二、主动向家长告知孩子的情况
三、客观对待家长的不合理要求
第三节 学会有效沟通
一、与祖辈、父辈、保姆的沟通策略
二、加强与不常见面家长的沟通
三、特殊情况的沟通
第四节 不断总结学习
一、从家长问卷中进行分析和总结
二、向领导、专家和同事学习和请教
三、多看、多学相关内容
第四单元 幼儿园家长工作常见问题
一、静听每一朵花开
二、成为家长可以信赖的人
三、保教人员的团结合作
四、及时和园领导沟通、反馈
第五单元 信息时代幼儿园家长工作新问题
一、幼儿园网络危机处理
二、班级公共空间的管理
参考资料
