幼儿家庭教育与指导（第二版）
作者： 常瑞芳
出版时间：2012-01-16
出版社：高等教育出版社
- 高等教育出版社
- 9787040337570
- 2
- 171976
- 0063155539-8
- 平装
- 16开
- 2012-01-16
- 410
- 250
- 教育学
- 教育学
本书是五年制高等职业教育学前教育专业教学用书,教育部2004—2007年立项通过第一版。
本书共分七章：第一章幼儿家庭教育概述,第二章幼儿家庭教育的重要内容,第三章幼儿家庭教育的优化,第四章幼儿园与家庭、社区的合作共育,第五章幼儿家庭教育指导与家长参与幼儿园教育,第六章0～3岁婴幼儿家庭教养与指导,第七章幼儿家庭教育研究。本次修订结构及内容更加科学全面,重点突出,时代感强烈,特别是增加了0～3岁婴幼儿的教养及指导内容（含早教机构亲子教育内容与实施）,填补了同类教材该项内容的空白,并以先进的理念引领。书中各部分内容均有较强的操作性,对学生岗位实践有针对性的帮助。
本书亦可作为学前教师的在职培训用书、三年制幼师学生参考读物以及0～3岁早教机构参考用书和幼儿家长学校的用书。
本书配套网络教学资源,通过封底所附学习卡,可登录网站（http：／／）获取。学习卡兼有防伪功能,可查询图书真伪,详细说明见书末“郑重声明”页。
第一章 幼儿家庭教育概述
第一节 幼儿家庭教育的含义和意义
第二节 幼儿家庭教育的目的和任务
第三节 幼儿家庭教育的一般内容和特点
第四节 幼儿家庭教育的原则和方法
第五节 目前我国幼儿家庭教育发展概况
思考与练习
第二章 幼儿家庭教育的重要内容
第一节 生活自理能力及习惯的培养
第二节 情感教育
第三节 第一反抗期教育
第四节 创造力的培养
第五节 早期阅读的开展
第六节 专注力缺失及矫正
第七节 特长培养
思考与练习
第三章 幼儿家庭教育的优化
第一节 幼儿家长的一般素质与提高
第二节 幼儿家长的教育观念、教养态度、教养方式与优化
第三节 幼儿家长的教育能力及优化
第四节 幼儿家庭环境与优化
思考与练习
第四章 幼儿园与家庭、社区的合作共育
第一节 幼儿园与家庭、社区合作共育观念的产生与发展
第二节 创建和优化社区教育环境
第三节 发挥幼儿园的社区早期教育中心作用
第四节 幼儿园对社区教育资源的利用
第五节 幼儿园如何指导家长利用社区教育资源
思考与练习
第五章 幼儿家庭教育指导与家长参与幼儿园教育
第一节 幼儿家庭教育指导的含义、任务与内容
第二节 幼儿家庭教育指导的形式
第三节 增强家庭教育指导的针对性和有效性
第四节 家长参与幼儿园教育
思考与练习
第六章 0～3岁婴幼儿家庭教养与指导
第一节 国内外0～3岁婴幼儿教育发展现状
第二节 对0～3岁婴幼儿早期教养的正确解读
第三节 0～3岁婴幼儿家庭教养的主要内容与指导
第四节 亲子课程的设计与实施
思考与练习
第七章 幼儿家庭教育研究
第一节 幼儿家庭教育研究的内容
第二节 幼儿家庭教育的课题研究
第三节 幼儿家庭教育研究的几种主要方法
思考与练习
参考文献
附录
