学前儿童游戏 / 高等院校十三五规划教材
￥39.00定价
作者： 马芳、王聿泼
出版时间：2018年8月
出版社：南京大学出版社
- 南京大学出版社
- 9787305197789
- 1版
- 221066
- 69210136-3
- 16开
- 2018年8月
- 教育学
- 教育学
- G613.7
- 教育类
- 本科
内容简介
《学前儿童游戏》论述了学前儿童柚子的内容与形式，学前儿童柚子的组织与指导和学前儿童游戏的观察。本教材根据使用群体的特点，重视教材的应用性和操作性，因此教材具有观点外显、思路清晰、表述通俗、文例结合、立足现实的特点。
目录
第一章 游戏概述
第一节 游戏的含义与特征
第二节 游戏的基本理论
第三节 游戏的分类
第二章 游戏与幼儿教育
第一节 游戏与儿童发展
第二节 游戏与幼儿园教育
第三章 幼儿园游戏环境创设
第一节 室内游戏环境的创设
第二节 室外游戏环境的创设
第三节 游戏材料的选择与投放
第四章 创造性游戏的介入与支持
第一节 幼儿游戏介入的基本策略
第二节 角色游戏的介入与支持
第三节 建构游戏的介入与支持
第四节 表演游戏的介入与支持
第五章 规则游戏的介入与支持
第一节 智力游戏的介入与支持
第二节 体育游戏的介入与支持
第三节 音乐游戏的介入与支持
第六章 游戏的观察与评价
第一节 游戏的观察
第二节 游戏的记录
第三节 游戏的评价
第七章 非游戏活动游戏化
第一节 教学活动游戏化
第二节 过渡环节游戏化
第三节 生活活动游戏化
参考文献
第一节 游戏的含义与特征
第二节 游戏的基本理论
第三节 游戏的分类
第二章 游戏与幼儿教育
第一节 游戏与儿童发展
第二节 游戏与幼儿园教育
第三章 幼儿园游戏环境创设
第一节 室内游戏环境的创设
第二节 室外游戏环境的创设
第三节 游戏材料的选择与投放
第四章 创造性游戏的介入与支持
第一节 幼儿游戏介入的基本策略
第二节 角色游戏的介入与支持
第三节 建构游戏的介入与支持
第四节 表演游戏的介入与支持
第五章 规则游戏的介入与支持
第一节 智力游戏的介入与支持
第二节 体育游戏的介入与支持
第三节 音乐游戏的介入与支持
第六章 游戏的观察与评价
第一节 游戏的观察
第二节 游戏的记录
第三节 游戏的评价
第七章 非游戏活动游戏化
第一节 教学活动游戏化
第二节 过渡环节游戏化
第三节 生活活动游戏化
参考文献
