40岁，开始学做教育
￥39.80定价
作者： 万玮
出版时间：2016年12月
出版社：中国人民大学出版社
- 中国人民大学出版社
- 9787300235981
- 1-3
- 276854
- 2016年12月
- 200
- 232
- G632.0-44
内容简介
在教师职业生涯的长长旅途中，谁不曾有过困惑和忧伤？谁不曾有过徘徊、迷茫、焦虑甚至痛苦？ 一线教师最感困惑的问题是什么？它可能是一个问题学生的挑战、一次家长的刁难，也可能是人际关系的压力，或者是职业发展的迷茫。它可能是一个个细小的具体问题，也可能是教育者信仰和价值观的大问题……这些问题长期困扰着教师，特别是年轻教师，却很难得到切实的指导，哪怕是有人愿意倾听！ 本书即是著名教育专家万玮老师对一线教师提出的各种困惑的集中回答。 多年来，许多一线教师纷纷给万玮老师来信、来电，或博客留言，或在万玮老师讲座时提出种种疑难问题。作者从中精选最具典型意义的36个问题，逐一进行解答。这些问题涉及教师成长、人际关系、班级管理等诸多方面。作者的答问并不限于提供教育技巧、解决具体问题，更重在启发读者一种新的思维方式：教师需要学会处世与自处，用服务的态度做教师，为了价值观而工作。 书中，教师的提问直接、尖锐，引人共鸣；作者的回答真诚、幽默，设身处地，沁人心脾。 本书适合于中小学教师、班主任阅读，也可作为教师培训读本。
目录
自 序第一辑 学校是什么地方学习就是验证猜想的过程 教育的终极目标是幸福 学校是什么地方 美国大学喜欢什么样的学生 控制、激励与服务 面向未来的教育 物理反应与化学反应 教育的广度与深度 学校的基因与气质 第二辑 教育的不同人与事 标准与融合 恩与威 教育的不同认准事，找对人 寄宿是个坏制度吗造势 积累与释放第三辑 禅意班主任视家长会为课程 孩子调皮是问题吗 ”小说小动”不是问题 翻转班级禅意班主任 深入”甘愿被欺凌”的背后 话语背后的价值观我们该为学生做什么第四辑 学校教育的核心学校教育的核心 最快乐的时候 师本佳人 学生支持与服务体系 推动教师成长的三股力量 谁是我们的敌人 有意义，更要有意思 向学生学习第五辑 认识自己好胜心与平常心 与潜意识对话如何说服老板 经营专业 认识自己接纳自己做自己演自己爱自己第六辑 教师的影响力天道和合找准你的支点好家长需要做的两件事教师的影响力 如何报怨 心的力量 阴胜于阳 连接 尘埃的执迷后记
