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出版时间:2020-07

出版社:北京师范大学出版社

获奖信息:《职业教育与成人教育教材信息》推荐用书  

以下为《学前儿童语言教育(第2版)(融媒体,赠教学课件、配套活动视频)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 北京师范大学出版社
  • 9787303259397
  • 2-12
  • 321056
  • 66243420-8
  • 16开
  • 2020-07
  • 288
  • 240
  • 教育学
  • 教育学
  • G61
  • 学前教育
  • 高职
作者简介
陈瑶,汕头幼儿师范高等专科学校副教授。编写人员包括:汕头职业技术学院学前教育系(汕头市幼儿师范学校)刘秋菊(高级讲师)、黄环(高级讲师)、吴达玲(高级讲师);上海行健职业学院的金凌伊(讲师)。作者主编或参编教材包括:《新编幼儿园教育活动设计与指导》《学前教育语言教育》《幼儿园教育活动设计与指导》《幼儿园教学模式介绍等。
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内容简介
本教材为《学前儿童语言教育》的修订版。为了更好体现高职教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学理念,凸显高职教育重视学生职业能力培养的优势,急需要编写符合高职高专学生身心特点、认知能力与水平,具有学前教育专业特色,能够在教学中实施“做中学、做中教”的教学模式的教材。本教材在长期的课题研究和实践的基础上,对原版内容进行了修改、补充并补充了大量教育活动视频资源。本教材以“育人为本、实践导向、终身学习”的教育理念为依据,遵循适宜性原则、实用性原则、科学性原则、创新性原则、时代性原则,建构了以培养学生的语言教育设计和实施能力为主线的教材体系,特别是增加了语言综合活动及语言区角活动两个单元的内容,这也是本教材的亮点,力求实现与幼儿园的岗位素质需求对接,与幼儿园教师资格考试对接,达到“岗”“证”“课”三者相结合。
目录
上篇基本理论
第一单元学前儿童语言教育概述
第二单元学前儿童语言发展与学
习特点
第三单元学前儿童语言教育的目
标和内容
第四单元学前儿童语言教育的原
则和方法
第五单元学前儿童语言教育的评价
下篇设计与实施
第六单元谈话活动的训练
第七单元讲述活动的训练
第八单元听说游戏活动的训练
第九单元文学活动的训练
第十单元早期阅读活动的训练
第十一单元语言综合主题活动的训练
第十二单元语言区角活动的训练