图书详情 | 《教育统计学》
图书分类 一 〉理学 一 〉科学技术史
- 科学出版社
- 9787030565334
- 1-5
- 262976
- 46216885-7
- 平装
- B5
- 2020年9月
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- 494
- 379
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- 理学
- 科学技术史
- 0712
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- 教育学
- 本科
- 重版
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内容简介：
统计学素养、方法论层面的思考与训练，对教师提升教育素养、教育评价能力以及研究能力至关重要。教育统计学致力于唤起人们的方法意识、致力于奠定教师统计学知识基础，将统计学的一般原理和方法应用于教育研究，是一门相对独立的分支应用学科，是教育科学研究方法的重要组成部分，属于方法论范畴。全书共分十三章。前十章系统讲述了描述统计和推断统计的基本概念与原理。包括数据的分析整理、数据特征描述、总体参数估计、假设检验以及方差分析、相关与回归分析等主要内容。第十一、十二章分别介绍了非参数检验和抽样设计的思想方法，第十三章讲述了用Excel电子表格、SPSS软件处理教育统计数据的重要内容。本书概念阐述力求准确，论述力求严谨，注重揭示概念和方法本身的思想基础及实际意义，有助于在操作层面掌握概念，有助于更加深刻地理解统计学方法所蕴含的丰富思想。
