《高职高专公共基础课规划教材：新编高职高专应用文写作（第2版）》在内容选择上以高职高专学生群体或个体在日常学习和生活中经常使用的应用文为主，适当兼顾一些专业性的应用文。在体例设计上借鉴任务驱动编写模式，每个文种都由“给你一个任务”、“教师引领”、“让我们试着完成这个任务”、“课后强化训练”、“参考例文库”等几项内容构成，强调以学生为主体，遵循由感性体验到理性认知、正误对照学习、实操训练为宗的编写思路，并尽量使学习过程呈现较大的开放性，努力为课堂教学富有成效提供可能的空间。
《高职高专公共基础课规划教材：新编高职高专应用文写作（第2版）》适合作为高职高专院校及中职中专学校各专业公共基础课或素质教育通识课教材，也可作为某些专业写作课的补充教材，还可作为一般社会读者学习写作的参考读本。
图书详情 | 《新编高职高专应用文写作（第二版）》
图书分类 一 〉文学 一 〉中国语言文学
- 清华大学出版社
- 9787302297604
- 2-3
- 152200
- -
- -
- 16开
- 2017年1月
- -
- -
- -
- -
- 文学
- 中国语言文学
- 0501
- H193.6
- 经管类
- 高职
- 初版
- -
- -
- -
内容简介：
目录
第1单元 实用为体：认知应用文基础知识第2单元 无规矩不成方圆：写作事务管理应用文2.1 拟写条据2.2 拟写计划2.3 拟写总结2.4 拟写申请书2.5 拟写承诺书第3单元 让我轻轻告诉你：写作传播告启应用文3.1 拟写通知3.2 拟写启事3.3 拟写海报3.4 拟写消息3.5 编写简报3.6 拟写倡议书第4单元 口才助你成功：写作演说致辞应用文4.1 拟写演讲词4.2 拟写主持词4.3 拟写欢迎词4.4 拟写欢送词4.5 拟写答谢词第5单元 有礼走遍天下：写作礼仪示情应用文5.1 拟写感谢信5.2 拟写慰问信5.3 拟写祝贺信5.4 拟写邀请信5.5 拟写请柬第6单元 实践出真知：写作课程学业应用文6.1 拟写实验报告6.2 拟写实习报告6.3 拟制调查问卷6.4 拟写调查报告第7单元 你的职业你做主：写作职场应对应用文7.1 拟写求职简历7.2 拟写竞聘报告7.3 拟写述职报告7.4 拟写辞职报告第8单元 商海沟通无极限：写作未来岗位应用文8.1 拟发电子邮件8.2 拟写商务信函8.3 拟发商务传真8.4 拟写会谈纪要附录 小组协作完成任务成果参考参考文献
