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出版时间:2014年1月

出版社:中国人民大学出版社

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  • 中国人民大学出版社
  • 9787300170541
  • 1-3
  • 112078
  • 0045158996-4
  • 16开
  • 2014年1月
  • 622
  • 教育学
  • 心理学
  • B844
  • 心理学
  • 本科
内容简介
本书从毕生发展的视角出发,以发展主题为线索,对各个发展阶段平衡兼顾,既反映经典研究,也反映最新进展。共包括身体的发展、运动技能的发展、认知的发展、智力与学习的发展、言语能力的发展、人格与社会性的发展、情绪与依恋的发展、自我与社会认知的发展、心理性别与性的发展、道德与行为的发展、同伴与友谊的发展、爱情与婚姻、工作与休闲等13个发展主题,对多种发展心理学的理论观点博采众长,利用各自的优势来对相应的发展问题进行阐述。注重理论观、实证研究及运用的交互融合,对人们可能很关心的一些实践问题予以解答;注重文化和环境背景对个体发展的影响,对基于中国文化或环境背景的研究成果予以呈现。
目录
第一章 引论
教学目标
学习重点
批判性思考
第一节 发展心理学研究起源
第二节 发展心理学创立
第三节 发展的领域
第四节 发展的阶段
第五节 发展的生理基础
第六节 个体发展的影响因素
第七节 发展心理学研究方法
第八节 不同研究结果的整合
第九节 研究中的伦理道德
基本概念术语
本章要点
复习思考题
推荐阅读书目
第二章 发展理论观
第三章 身体发展的适应
第四章 运动技能
第五章 认知能力
第六章 智力与学习
第七章 言语能力
第八章 人格与社会性
第九章 情绪与依恋
第十章 自我与社会认知
第十一章 心理性别与性
第十二章 道德与行为
第十三章 同伴与友谊
第十四章 爱情与婚姻
第十五章 家庭关系
第十六章 工作与休闲
第十七章 面对死亡
参考文献