- 高等教育出版社
- 9787040492644
- 1版
- 208443
- 41240304-0
- 平装
- 16开
- 2018-06
- 223
- 220
- 教育学
- 心理学
- 教育学类通用
- 本科 高职
目录
第一章心理与中学生心理发展1
第一节心理概述1
第二节中学生的心理发展特点7
第三节中学生的身心发展概述12
第二章学习与学习理论20
第一节学习概述20
第二节学习理论26
第三章中学生认知发展与认知过程50
第一节中学生的认知发展50
第二节中学生的认知过程57
第四章中学生情绪情感89
第一节情绪情感概述89
第二节情绪理论93
第三节中学生情绪的特点97
第四节中学生常见的情绪问题与调适101
第五章学习动机109
第一节学习动机概述109
第二节学习动机理论112
第三节学习动机的激发和培养117
第六章人格发展123
第一节人格概述123
第二节人格发展理论131
第三节影响人格发展的因素140
第七章中学生品德发展144
第一节品德发展概述144
第二节品德发展的理论及影响因素147
第三节中学生品德发展的基本特点与促进中学生形成良好品德的方法153
第八章学习迁移165
第一节学习迁移概述165
第二节迁移理论168
第三节影响迁移的主要因素172
第四节促进学习迁移的教学措施175
第九章学习策略179
第一节学习策略概述179
第二节学习策略的训练187
第十章教师心理191
第一节教师角色心理191
第二节教师心理特征194
第三节教师的成长与发展199
第四节教师的心理健康203
参考文献212
