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出版时间:2002年5月

出版社:中国人民大学出版社

以下为《“马克思主义哲学原理”疑难解析(马克思主义理论课教研参考丛书)》的配套数字资源,这些资源在您购买图书后将免费附送给您:
  • 中国人民大学出版社
  • 9787300040202
  • 1-2
  • 266820
  • 2002年5月
内容简介
出版说明  1998年教育部颁发的新的全国普通高校马克思主义理论课《教学基本要求》,标志着“两课”教学改革进入了新的阶段。在三年多的教改实践中,师生们普遍反映:  第一,对教学过程中遇到的很多疑难问题,不能从理论上作出深层次的回答,影响了“两课”的说服力。  第二,受多种因素制约,教师在备课和教学过程中明显感觉资料不足,对近年来的研究状况和动态信息了解不多,影响了教学的总体质量。  为此,中国人民大学“两课”教学领导小组成立了专门的科研课题组,深入研究马克思主义理论课教学中的疑难问题,并根据教师的实际需要,编写了这套“马克思主义理论课教研参考丛书”。  丛书对应马克思主义理论课课程设置,分为“疑难解析”和“研究述评”两个系列:  “疑难解析”系列--按照《教学基本要求》,结合每门课学科发展的新进展,对教学中的疑难问题从理论上、思维方法上予以阐释或进行前瞻性研究,为教师和学生解疑、释惑、厘清思路。  “研究述评”系列围绕《教学基本要求》,对近年来每门课程所涉内容中的一些重大问题的研究成果、研究趋向进行汇总式述评,为教师的教学和科研提供新的、丰富的参考资料。  丛书初步为马克思主义理论课教师建立起了一个小型的教学
目录
第一篇 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论    为什么要学习马克思主义哲学,怎样才能学好马克思主义哲学    怎样认识和保持马克思主义哲学的生命力    哲学基本问题究竟是什么    马克思主义哲学的本质特征是什么,怎样看待实践唯物主义    怎样理解