本书是根据教育部2007年颁布的保安专业紧缺人才培养培训教学指导方案，以及保安员国家职业标准编写的，是新兴专业——保安专业的专业基础课教材之一。
本书主要介绍了保安服务业、保安服务组织、保安员的概念、性质和任务，阐述了保安员的基本行为规范、保安工作的基本要求等，并通过若干保安心理行为训练项目，培养学生适应环境、合作沟通的职业素养。
本书采用出版物短信防伪系统，同时配套学习卡资源，通过书后的“学习卡账号使用说明”，可获取课程资源。
本书既是保安专业及相关安全保卫专业、国防教育专业、法律专业等的专业基础课教材，也是保安员岗前、岗中培训用书，还可作为在职保安员自学用书。
前辅文
第1章 保安服务业
第一节 保安服务业的历史
一､ 古代保安活动
二､ 我国近代“保安”的兴衰
三､ 国外保安服务业的产生与发展
四､ 保安服务业业态
随堂练习
第二节 我国保安服务业的发展历程
一､ 第一阶段
二､ 第二阶段
三､ 第三阶段
四､ 第四阶段
随堂练习
第三节 保安服务业的未来
一､ 保安服务业发展前景广阔,社会需求广泛,是大有希望的新兴行业
二､ 保安服务业将在公安机关的监管下规范发展,是大有前途的朝阳产业
三､ 保安服务业职业化建设成就显著,是大有可为的职业
随堂练习
综合测试
第2章 保安服务组织
第一节 保安服务组织的概念和性质
一､ 保安服务的含义
二､ 保安服务组织的含义
三､ 保安行业组织
四､ 保安服务公司的性质
五､ 保安服务公司与公安机关的区别
随堂练习
第二节 保安服务组织的特点
一､ 起步晚,发展快
二､ 社会需求旺盛,行业发展空间巨大
三､ 服务领域广泛,专业分工趋于细化
四､ 实行行业准入制度,竞争态势明显增强
五､ 公安机关负责监督管理,强化行业规范
随堂练习
第三节 保安服务组织的任务和职责
一､ 满足社会各个方面不同层次的安全需求
二､ 协助公安机关预防和打击违法犯罪活动
三､ 进一步完善我国社会公共安全保障防控体系
四､ 培养造就一支高素质的保安队伍
五､ 依法保护保安员的合法权益
六､ 创造经济效益,不断壮大自身的经济实力
随堂练习
第四节 保安从业单位的设立
一､ 设立保安服务企业的条件
二､ 保安服务企业申请从事武装守护押运业务的条件
三､ 设立自建保安单位的条件
四､ 保安服务企业的登记､备案､变更
随堂练习
综合测试
第3章 保安员
第一节 保安员的基本素养
一､ 政治素质
二､ 身体素质
三､ 心理素质
四､ 文化素质
五､ 职业道德
随堂练习
第二节 保安员的职业能力
一､ 观察与理解
二､ 判断与表达
三､ 沟通与协调
四､ 指挥与执行
五､ 自卫与自控
六､ 应变与适应
七､ 自主学习
随堂练习
第三节 保安员的职业标准
一､ 职业概况
二､ 保安员国家职业标准
三､ 保安员应具备的知识与技能
四､ 保安员职业保障
随堂练习
第四节 保安员的职责与权限
一､ 保安员的职责
二､ 保安员的权限
三､ 保安员执勤中应当禁止的行为
随堂练习
综合测试
第4章 保安员的基本行为规范
第一节 保安员的着装
一､ 着装礼仪
二､ 保安员的职业着装要求
随堂练习
第二节 保安员的仪容
一､ 仪容常识
二､ 对保安员的仪容要求
随堂练习
第三节 保安员的礼节
一､ 礼节常识
二､ 保安员礼节要求
三､ 保安员应知的民俗礼仪
随堂练习
第四节 保安员的仪态
一､ 仪态常识
二､ 对保安员的仪态要求
随堂练习
第五节 保安员的工作语言
一､ 礼貌用语的类型
二､ 礼貌用语使用技巧
三､ 使用电话的语言
四､ 保安员工作语言要求
五､ 保安员的工作忌语
随堂练习
第六节 保安员的岗位纪律
一､ 纪律常识
二､ 保安员岗位纪律要求
随堂练习
第七节 保安员的卫生
一､ 卫生常识
二､ 保安员个人卫生要求
三､ 保安员环境卫生要求
随堂练习
综合测试
第5章 保安工作要求
第一节 保安守护工作要求
一､ 初级保安员守护工作要求
二､ 中级保安员守护工作要求
三､ 高级保安员守护工作要求
随堂练习
第二节 保安巡逻工作要求
一､ 初级保安员巡逻工作要求
二､ 中级保安员巡逻工作要求
三､ 高级保安员巡逻工作要求
随堂练习
第三节 保安押运工作要求
一､ 初级保安员押运工作要求
二､ 中级保安员押运工作要求
三､ 高级保安员押运工作要求
随堂练习
第四节 高级保安服务要求
一､ 高级保安员技术防范工作要求
二､ 保安师技术防范工作要求
三､ 保安师人力防范工作要求
四､ 高级保安师咨询评估､培训指导工作要求
随堂练习
综合测试
第6章 保安员心理行为训练
第一节 心理行为训练概述
一､ 心理行为训练的概念
二､ 心理行为训练的目标
三､ 心理行为训练的核心理念
四､ 心理行为训练项目简介
随堂练习
第二节 环境适应训练项目
一､ 训练背景及训练目标
二､ 训练项目
随堂练习
第三节 团队精神训练项目
一､ 训练背景及训练目标
二､ 训练项目
随堂练习
第四节 沟通能力训练项目
一､ 训练背景及训练目标
二､ 训练项目
随堂练习
第五节 思维创新训练项目
一､ 训练背景及训练目标
二､ 训练项目
随堂练习
第六节 挫折应对训练项目
一､ 训练背景及训练目标
二､ 训练项目
随堂练习
综合测试
主要参考文献
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出版物经营许可证：新出发京零字第西160035号
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