许章润主编的《犯罪学(第4版普通高等教育法学规划教材)》是讲述犯罪学这一交叉学科基本理论与学说的权威精品教材，以犯罪现象—犯罪原因—犯罪预防三编为架构，在对概念原理进行系统完整阐述的基础上，并添案例、图表等阅读元素，以期实现理论深度与资料广度之契合，更利学子法学思维与实务技能之养成。
本次第四版，内容多有更新，论断亦作修订，既适合法学专业本科教学之用，对相关司法实务界人士亦有参考之效。
图书详情 | 《犯罪学（第四版）》
图书分类 一 〉法学 一 〉公安学
目录
导论
犯罪学概述
第一节 犯罪学的研究对象
第二节 犯罪学的特性与功用
第三节 犯罪学的研究方法
犯罪学简史
第一节 西方犯罪学简史
第二节 中国犯罪学简史
第一编 犯罪现象
第一章 犯罪现象
第一节 概述
第二节 犯罪现象的类型
第三节 犯罪现象的状况
第二章 犯罪行为
第一节 概述
第二节 犯罪行为的类型
第三节 犯罪行为的形成过程
第三章 犯罪人
第一节 概述
第二节 犯罪人的本质属性
第三节 犯罪人的类型
第四节 犯罪人的实证研究
第四章 被害人
第一节 概述
第二节 被害人的类型
第三节 被害现象
第四节 被害原因：犯罪人和被害人的互动
第五节 被害预测、被害调查与被害预防
第六节 被害赔偿与被害测定
第二编 犯罪原因
第五章 犯罪原因的一般原理
第一节 概述
第二节 罪因结构
第六章 犯罪的自然原因
第一节 概述
第二节 时间与犯罪
第三节 地理与犯罪
第七章 犯罪的社会原因
第一节 概述
第二节 经济因素与犯罪
第三节 政治因素与犯罪
第四节 教育、家庭因素与犯罪
第八章 犯罪的文化原因
第一节 概述
第二节 文化冲突与犯罪
第三节 犯罪亚文化
第九章 犯罪的个体原因
第一节 概述
第二节 生物—生理因素与犯罪
第三节 犯罪心理原因：非观念层面
第四节 犯罪心理原因：观念层面
第三编 犯罪预防
第十章 犯罪预防的一般原理
第一节 概述
第二节 犯罪预防的必要性与可能性
第三节 犯罪预防的基本原理
第四节 综合治理：中国犯罪预防的基本模式
第十一章 犯罪的社会预防
第一节 概述
第二节 社会预防的功能
第三节 宏观社会预防
第四节 微观社会预防
第十二章 犯罪的心理预防
第一节 概述
第二节 犯罪心理预防的功能
第三节 犯罪心理预防的基本途径
第四节 变态人格的矫治
第十三章 犯罪的治安预防
第一节 概述
第二节 重点人员控制
第三节 重要场所控制
第四节 特殊行业控制
第五节 犯罪的宏观控制
第六节 犯罪的技术预防
第七节 实施犯罪治安预防应当注意的问题
第十四章 犯罪的刑罚预防
第一节 概述
第二节 刑罚预防的实现方式
第三节 对犯罪人的矫治
第四节 对犯罪人的社区矫正
犯罪学概述
第一节 犯罪学的研究对象
第二节 犯罪学的特性与功用
第三节 犯罪学的研究方法
犯罪学简史
第一节 西方犯罪学简史
第二节 中国犯罪学简史
第一编 犯罪现象
第一章 犯罪现象
第一节 概述
第二节 犯罪现象的类型
第三节 犯罪现象的状况
第二章 犯罪行为
第一节 概述
第二节 犯罪行为的类型
第三节 犯罪行为的形成过程
第三章 犯罪人
第一节 概述
第二节 犯罪人的本质属性
第三节 犯罪人的类型
第四节 犯罪人的实证研究
第四章 被害人
第一节 概述
第二节 被害人的类型
第三节 被害现象
第四节 被害原因：犯罪人和被害人的互动
第五节 被害预测、被害调查与被害预防
第六节 被害赔偿与被害测定
第二编 犯罪原因
第五章 犯罪原因的一般原理
第一节 概述
第二节 罪因结构
第六章 犯罪的自然原因
第一节 概述
第二节 时间与犯罪
第三节 地理与犯罪
第七章 犯罪的社会原因
第一节 概述
第二节 经济因素与犯罪
第三节 政治因素与犯罪
第四节 教育、家庭因素与犯罪
第八章 犯罪的文化原因
第一节 概述
第二节 文化冲突与犯罪
第三节 犯罪亚文化
第九章 犯罪的个体原因
第一节 概述
第二节 生物—生理因素与犯罪
第三节 犯罪心理原因：非观念层面
第四节 犯罪心理原因：观念层面
第三编 犯罪预防
第十章 犯罪预防的一般原理
第一节 概述
第二节 犯罪预防的必要性与可能性
第三节 犯罪预防的基本原理
第四节 综合治理：中国犯罪预防的基本模式
第十一章 犯罪的社会预防
第一节 概述
第二节 社会预防的功能
第三节 宏观社会预防
第四节 微观社会预防
第十二章 犯罪的心理预防
第一节 概述
第二节 犯罪心理预防的功能
第三节 犯罪心理预防的基本途径
第四节 变态人格的矫治
第十三章 犯罪的治安预防
第一节 概述
第二节 重点人员控制
第三节 重要场所控制
第四节 特殊行业控制
第五节 犯罪的宏观控制
第六节 犯罪的技术预防
第七节 实施犯罪治安预防应当注意的问题
第十四章 犯罪的刑罚预防
第一节 概述
第二节 刑罚预防的实现方式
第三节 对犯罪人的矫治
第四节 对犯罪人的社区矫正
