图书详情 | 《生物课程与教学论》
图书分类 一 〉理学 一 〉生物学
- 东北师范大学出版社
- 9787560249186
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- 177670
- 0051153152-7
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- 2007年7月
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- 理学
- 生物学
- 0710
- G633.91
- 教育学
- 本科
- 重版
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内容简介：
《生物课程与教学论》主要内容有：生物学课程与教学资源，生物学课程与教学的组织，生物学课程的教学方法和生物学教学技能等。
目录
第一章 生物学课程与教学的概述
第一节 生物学课程与教学的关系
第二节 生物学课程与教学论的研究对象、性质和研究范围
第三节 我国中学生物学课程教学发展概况
思考与练习
第二章 生物学课程的教学目标与教学内容
第一节 生物学课程与教学目标
第二节 生物学课程与教学的内容
思考与练习
第三章 生物学课程与教学资源
第一节 生物学课程教材
第二节 生物学课程与教学的人才资源
第三节 生物学课程与教学的信息资源
第四节 生物学课程与实验教学资源
思考与练习
第四章 生物学课程与教学的组织
第一节 生物学课程组织的含义和准则
第二节 生物学课程组织的基本取向
第三节 生物学课程的基本类型及结构
第四节 生物学教学组织
思考与练习
第五章 生物学课程的教学方法
第一节 生物学教学方法的含义和作用
第二节 生物学教学方法的演变
第三节 生物学教学方法的分类
第四节 生物学教学方法的选择与运用
思考与练习
第六章 生物学课程的教学设计
第一节 生物学课程的设计
第二节 生物学教学的设计
思考与练习
第七章 生物学课程的实验教学
第一节 生物科学实验简论
第二节 生物学实验教学
第三节 生物学实验教学的常用形式一一演示实验
第四节 生物学实验教学的核心环节一一学生实验
第五节 探究性学习与生物学实验教学
思考与练习
第八章 生物学教学技能
第一节 教学技能概述
第二节 与生物学教学语言密切相关的技能
第三节 生物学课堂组织过程中的技能
第四节 生物学课堂教学中的动作技能
思考与练习
参考文献
第一节 生物学课程与教学的关系
第二节 生物学课程与教学论的研究对象、性质和研究范围
第三节 我国中学生物学课程教学发展概况
思考与练习
第二章 生物学课程的教学目标与教学内容
第一节 生物学课程与教学目标
第二节 生物学课程与教学的内容
思考与练习
第三章 生物学课程与教学资源
第一节 生物学课程教材
第二节 生物学课程与教学的人才资源
第三节 生物学课程与教学的信息资源
第四节 生物学课程与实验教学资源
思考与练习
第四章 生物学课程与教学的组织
第一节 生物学课程组织的含义和准则
第二节 生物学课程组织的基本取向
第三节 生物学课程的基本类型及结构
第四节 生物学教学组织
思考与练习
第五章 生物学课程的教学方法
第一节 生物学教学方法的含义和作用
第二节 生物学教学方法的演变
第三节 生物学教学方法的分类
第四节 生物学教学方法的选择与运用
思考与练习
第六章 生物学课程的教学设计
第一节 生物学课程的设计
第二节 生物学教学的设计
思考与练习
第七章 生物学课程的实验教学
第一节 生物科学实验简论
第二节 生物学实验教学
第三节 生物学实验教学的常用形式一一演示实验
第四节 生物学实验教学的核心环节一一学生实验
第五节 探究性学习与生物学实验教学
思考与练习
第八章 生物学教学技能
第一节 教学技能概述
第二节 与生物学教学语言密切相关的技能
第三节 生物学课堂组织过程中的技能
第四节 生物学课堂教学中的动作技能
思考与练习
参考文献
